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編導(dǎo)寫故事時(shí)應(yīng)注意的問題

  要把握好各個(gè)元素以及它們之間的關(guān)系,乍一聽“戲劇故事”,往往理解為編一件事,這似乎很簡單,但編起來就會覺得很難,不知從何入手,“怎么個(gè)編發(fā)”、“怎么能編好”。...

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2019

編導(dǎo)寫故事時(shí)應(yīng)注意的問題有什么

  多寫、多看、多讀、多寫,要多寫、多看、多讀、多寫一些故事、小說,多看一些故事片、舞臺劇,多讀一些短小說、小小說、戲劇故事集、電影文學(xué)劇本,多看一些故事性較強(qiáng)的電影、戲劇、電視劇等。...

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2019

編導(dǎo)考試,寫故事有什么技巧嗎

  這是講小說收尾的技巧,故事的開頭好,發(fā)展好,但最后一個(gè)音符,最后一抹油彩,最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)處理若不當(dāng),也會虎頭蛇尾,歸之失敗,因?yàn)檫@不僅是作品的落腳處,還需把作品最精粹的地方展現(xiàn)出來,戲劇故...

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2019

編導(dǎo)寫故事創(chuàng)作技巧之盆中藏月,以小見大

  用這個(gè)技法的小說,一般題材單純,場景單一,人物較少,情節(jié)相對來講也比較平淡,但如何從單純的題材和不長的篇幅里塑造豐滿的形象和挖掘出較深的主題,就得“盆中藏月,以小見大”了。

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2019

編導(dǎo)考試,寫故事的技巧有什么

  這種創(chuàng)作技巧是,作者把自己準(zhǔn)備著力表現(xiàn)的人物,不妨先壓一壓,就如伸出去打人的拳頭,先縮一縮,這樣,擊出去,更有力;而準(zhǔn)備貶低的人物,則不妨先讓他“威風(fēng)威風(fēng)”,然后,讓他從“威風(fēng)嶺”上掉下來...

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2019

編導(dǎo)寫故事的技巧-明線暗線——雙環(huán)連套

這種故事技巧是運(yùn)用文中兩個(gè)一明一暗的線索,平行交叉,雙環(huán)連套,從一個(gè)人物引出一個(gè)人物,從一個(gè)故事引出一個(gè)故事,不僅使兩個(gè)人物、兩個(gè)故事發(fā)生密切的關(guān)系,而且不斷豐富人物性格,推動主題思想深化。...

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2019

編導(dǎo)寫故事,這些技巧你必須知道

  當(dāng)今現(xiàn)代派小說家面對某些人的精神危機(jī),產(chǎn)生了恐懼感,于是他們常常用荒誕的、超現(xiàn) 實(shí)的、生活中還沒出現(xiàn)的、純粹主觀想象的“抽象”物于以編織描繪——以反映他們的世界觀。
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2019

編導(dǎo)寫故事的技巧之偶然中必然,必然中偶然

  小說作者要學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)偶然中隱藏著的必然性,學(xué)會在寫小說時(shí)運(yùn)用這種偶然中的必然性,它能引發(fā)讀者尋根盤底地、津津有味地追讀下去,而且能揭示生活中不易發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)意義。

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2019

編導(dǎo)寫故事技巧之一箭雙雕,一點(diǎn)兩面

  作者在寫小說中,似導(dǎo)戲的導(dǎo)演,常常讓舞臺上的角色拿這樣或那樣的道具,好導(dǎo)演會利用這個(gè)“道具”,不只讓一個(gè)角色,而使許多角色與這個(gè)“道具”有關(guān)系;不只讓一方,而是讓矛盾的雙方都與這個(gè)“道具”...

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2019

編導(dǎo)寫故事的技巧有哪些

  這種創(chuàng)作法,從表面看,沒有出其不意的情節(jié),沒有激烈的矛盾沖突,而且平鋪直敘,一直是淡淡的氣氛,但是,在這平鋪直敘中,帶有涌襲心靈的感情;在這淡淡的凄涼中,帶有一種說不出的人生韻味,常常是“...

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2019

編導(dǎo)故事創(chuàng)作技巧之意料之外,情理之中

  世界藝術(shù)大師卓別林有一句名言:“我總是力圖以新的方法來創(chuàng)造意想不到的東西,假如我相信觀眾預(yù)料我會在街上走,那我便跳上一輛馬車去”(引自《卓別林——偉大的流浪漢》一書),...

11-29

2019

編導(dǎo)故事創(chuàng)作之橫切懸念,倒敘事件法

  作者為避免平鋪直敘,在小說首段就設(shè)置提挈全篇、籠罩全文的懸念,故意給讀者造成疑團(tuán),以激起讀者產(chǎn)生興趣讀下去。

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11-29

2019

編導(dǎo)寫戲劇故事的四大要點(diǎn)是什么

  1.題目:題目要有吸引力,講究戲劇性,有讓人期待的感覺。
  2.開頭:開頭的成功對于一切事來說是成功的一半,對于戲劇作品寫作的開頭要注意簡潔和精煉,要抓住人讀下去的欲望,切記:沒完沒了的介...

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2019

編導(dǎo)戲劇故事基本元素之語言

  語言是指人物對話的書面文字形式,是簡單性的口頭語言,而不是動作語言,人物的對話要盡可能地簡練生動,符合人物的性格,對話不宜過多,能透露出人物所要表達(dá)的意思即可。...

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2019

編導(dǎo)戲劇故事之基本元素結(jié)構(gòu)

  故事的結(jié)構(gòu)即是在寫作過程中對故事的布局、組合、節(jié)奏的把握,講究結(jié)構(gòu)對構(gòu)思戲劇故事來說具有特殊的意義,寫作者要善于前鋪后墊,巧妙的設(shè)置懸念,制造對比,一步步把情節(jié)推向高潮,一般來說,在構(gòu)思...

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2019

編導(dǎo)戲劇故事基本元素之人物

  人物是戲劇故事中的角色,是戲劇故事的最主要材料,是戲劇果實(shí)的體現(xiàn)者、推動者,也是戲劇故事的最終歸宿,戲劇故事中的人物要從兩方面構(gòu)思:

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2019

故事基本元素之懸念與主題

  懸念,它是戲劇故事的基本因素。懸念要抓住讀者的好奇心,在寫戲劇故事時(shí),要花大量的心血去設(shè)計(jì)懸念。

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2019

編導(dǎo)故事基本元素之情節(jié)解析

  故事的情節(jié)主要由人物、事件、矛盾沖突、細(xì)節(jié)等構(gòu)成,戲劇故事的質(zhì)量,在很大程度上取決于故事的情節(jié)是否生動、曲折,是否具有戲劇性,是否具有吸引力和感染力,一個(gè)完整的戲劇故事,一般應(yīng)有一個(gè)中心...

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2019

編導(dǎo)故事基本元素之題材與背景

  題材,在題材上說我們要選自己熟悉的,容易把握和運(yùn)用的題材,例如:家庭、校園題材等,沒必要貿(mào)然的涉足政治呀十么比較陌生又難的題材。

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2019

編導(dǎo)藝考之戲劇故事的基本特征

  情節(jié)的趣味性:這是觀眾最期待的,很能抓人的心,所以這就要求創(chuàng)作者不僅創(chuàng)作的情節(jié)的清晰還得有懸念,這主要是對戲劇情節(jié)的發(fā)展變化、劇中人物命運(yùn)、舞臺現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài),戲劇故事如果沒有懸念,情節(jié)...

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2019

編導(dǎo),故事的基本特征是什么

  1.內(nèi)容的情節(jié)性:戲劇故事是一種以情節(jié)見長的語言藝術(shù),所以創(chuàng)造戲劇的情節(jié)性是戲劇寫作的基點(diǎn)也是重中之重了。

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2019

編導(dǎo),什么是故事,故事定義是什么

  故事是以人物為中心,以事件為紐帶,以情感為依托進(jìn)行展開的語言藝術(shù),故事要在有趣的基礎(chǔ)上,做到思想精神和人文內(nèi)涵的延伸。好的戲劇故事要給人留下想象和聯(lián)想的余地,具有品位不盡回味無窮的興趣,...

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2019

編導(dǎo)筆試中命題故事創(chuàng)作與類型解析

  故事創(chuàng)作室藝術(shù)高考影視編導(dǎo)專業(yè)的必考科目之一,尤其是表演、導(dǎo)演、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)等專業(yè)的必考科目,故事創(chuàng)作的考查一般會以兩種形式出現(xiàn),一種是筆試中的故事寫作,另一種是面值中的“...

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2019

編導(dǎo)生臺詞訓(xùn)練的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)有哪些

  一、氣息聲調(diào)訓(xùn)練: 表演臺詞的練習(xí),要注意吐字清晰和氣息平和,語氣練習(xí)的注意事項(xiàng)、語調(diào)練習(xí)的基本要求,要對音量有所控制,可以學(xué)習(xí)一些詩詞歌賦的朗誦,模擬一些電影臺詞的練習(xí),注意演員的生態(tài)和...

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2019

編導(dǎo)高考編講故事的技巧有哪些

  巧妙剪輯,展示飛揚(yáng)的靈動之美,巧妙剪輯,就是依照文章要表達(dá)的中心和作者要表達(dá)的感情的需要,把沒有連貫性的幾個(gè)生動的場景畫面連接在一起,或把某一事件的發(fā)生發(fā)展過程,用分場景描繪的形式組合起...

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2019
  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。