編導(dǎo)寫故事時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有什么
2019-11-29
來(lái)源：中影人教育
編導(dǎo)寫作時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
一 . 多寫、多看、多讀
要多寫、多看、多讀、多寫一些故事、小說(shuō)，多看一些故事片、舞臺(tái)劇，多讀一些短小說(shuō)、小小說(shuō)、戲劇故事集、電影文學(xué)劇本，多看一些故事性較強(qiáng)的電影、戲劇、電視劇等，要編織好故事，首先要在自己知識(shí)儲(chǔ)備中有一些好的故事素材，作為編寫戲劇故事時(shí)借鑒和參考，但實(shí)際生活中親身經(jīng)歷的事可能缺乏戲劇性，道聽途說(shuō)的事情不一定能構(gòu)成一個(gè)完整的戲劇故事，所以這些只是構(gòu)思戲劇故事的參考材料。
二 . 靈感：
我們都知道，靈感是創(chuàng)作的源泉，靈感不斷，則創(chuàng)作不斷，有許多寫文的新人作者都是因?yàn)楫?dāng)初的一個(gè)靈感。
在自己腦海中碰撞出了火花，于是這種靈感便一發(fā)不可收拾，心里面想，有了靈感是不是我也就能夠?qū)懳牧耍^(guò)一把寫書的癮。
然后就迫不及待的開始寫，但是寫到幾萬(wàn)字的時(shí)候就開始發(fā)現(xiàn)寫的過(guò)程中出了問(wèn)題，太單調(diào)了，靈感也就是一個(gè)，翻來(lái)覆去的寫也只能是這樣。
當(dāng)然，有靈感是好事情，但是一本書不是依靠剎那的靈感就能夠完成了的，還需要作者本身對(duì)于你那迸發(fā)出的靈感的理解，仔細(xì)認(rèn)真的想想，自己的靈感有沒(méi)有擴(kuò)充的空間，有，就繼續(xù)寫，沒(méi)有，可以先放下。
然后，自己的這個(gè)靈感又沒(méi)有寫的價(jià)值，讀者對(duì)于自己的這個(gè)靈感有沒(méi)有興趣，也就是自己的這個(gè)靈感對(duì)于作者有沒(méi)有吸引力。
所以說(shuō)，在開始動(dòng)筆寫小說(shuō)之前，先足夠了解自己當(dāng)初創(chuàng)作的靈感才可以。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012