編導(dǎo)寫故事時(shí)應(yīng)注意的問題
編導(dǎo)寫作時(shí)應(yīng)注意的問題:
一 . 要把握好各個(gè)元素以及它們之間的關(guān)系
乍一聽“戲劇故事”,往往理解為編一件事,這似乎很簡(jiǎn)單,但編起來就會(huì)覺得很難,不知從何入手,“怎么個(gè)編發(fā)”、“怎么能編好”,這主要是因?yàn)閷?duì)戲劇故事的構(gòu)成元素不夠了解,因此我們?cè)谏厦嬷v解了重點(diǎn)講解了戲劇故事八大要素,即題材、背景(包括時(shí)間、地點(diǎn))、情節(jié)、懸念、主題、人物、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的構(gòu)成,寫作這要注意把握好以上幾個(gè)元素的關(guān)系,缺了哪個(gè)元素,都會(huì)影響戲劇故事的完整想。
二 . 不要急于動(dòng)筆,要打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗:
寫文其實(shí)如同作戰(zhàn)一般,在作戰(zhàn)之前,將軍與各大首領(lǐng)與先鋒都會(huì)是在戰(zhàn)前做一個(gè)周密的部署,并且會(huì)通過沙盤來演習(xí)一場(chǎng)真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng),就如同現(xiàn)代的作戰(zhàn)演習(xí)一樣,我發(fā)的計(jì)劃,猜想敵方會(huì)如何的應(yīng)付,然后自己再怎樣的部署等等。
寫文之前也是這個(gè)樣子的,在寫之前不要因?yàn)樽约旱粋(gè)靈感,從而就變得迫不及待的動(dòng)筆去寫,等到將自己寫的文字辛辛苦苦敲到了電腦上,上傳到網(wǎng)上面對(duì)著寥寥無幾的幾個(gè)點(diǎn)擊,在欲哭無淚。
早知如此,何必當(dāng)初呢。
所以,在寫之前,應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真的考慮一下,寫一個(gè)什么類型的文文,自己又擅長(zhǎng)寫什么,擅長(zhǎng)寫打斗?寫計(jì)謀?還是寫感情戲?
在題材方面,自己又該選擇哪一個(gè)題材,哪一個(gè)題材又是自己擅長(zhǎng)寫的類型? 這些因素都是需要新人作者們認(rèn)真的去考慮的。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。