編導(dǎo)戲劇故事之基本元素結(jié)構(gòu)


編導(dǎo)戲劇故事之基本元素結(jié)構(gòu)概述:
故事的結(jié)構(gòu)即是在寫(xiě)作過(guò)程中對(duì)故事的布局、組合、節(jié)奏的把握,講究結(jié)構(gòu)對(duì)構(gòu)思戲劇故事來(lái)說(shuō)具有特殊的意義,寫(xiě)作者要善于前鋪后墊,巧妙的設(shè)置懸念,制造對(duì)比,一步步把情節(jié)推向高潮,一般來(lái)說(shuō),在構(gòu)思故事時(shí)有結(jié)構(gòu)意識(shí),并注意把故事中的情節(jié)、人物有機(jī)的加以組織,按要求進(jìn)行布局,以免虎頭蛇尾,輕重失衡,造成結(jié)構(gòu)上的失敗。
結(jié)構(gòu):
一系列互為關(guān)聯(lián)的事情、情節(jié)或事件按線性安排最后導(dǎo)致一個(gè)戲劇性的結(jié)局。
①因果關(guān)系——因?yàn)橛,果為行?dòng)。
②動(dòng)機(jī)推動(dòng)
2、線性結(jié)構(gòu)
主要是因果關(guān)系:因乃欲望,果乃行動(dòng)。一個(gè)人的欲望與他人的欲望或集團(tuán)/社會(huì)的要求產(chǎn)生沖突。該結(jié)構(gòu)特點(diǎn)既體現(xiàn)在作品整體,也體現(xiàn)在一個(gè)單個(gè)的場(chǎng)景中。
3、動(dòng)機(jī)
即是人物內(nèi)在需求的外化,簡(jiǎn)單說(shuō)是人物要達(dá)到什么目的而采取相應(yīng)的行動(dòng),強(qiáng)烈的行動(dòng),強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)構(gòu)成的故事懸念。
4、散文式結(jié)構(gòu)
淡化情節(jié)。
5、兩種基本的電視劇做法:戲劇式和圖畫(huà)式
A、戲劇式:
經(jīng)典好萊塢式(麻辣燙),以美劇為例,而且特指美國(guó)電視連續(xù)劇。(刮痧)
B、圖畫(huà)式:
(排骨湯)以韓劇為例,而且特指韓國(guó)家庭倫理劇,敘述下一個(gè)的場(chǎng)景。(城南舊事,一封陌生女人的來(lái)信,洗澡)
C、共同點(diǎn):區(qū)分不是絕對(duì)的,只不過(guò)有所側(cè)重,美劇在情節(jié)中也講究細(xì)節(jié),韓劇細(xì)節(jié)也是依附于情節(jié)框架的,細(xì)節(jié)雕刻更多,對(duì)全劇貢獻(xiàn)大,此處僅為了研究方便把兩個(gè)方面抽象出來(lái),在具體劇作中,雖說(shuō)側(cè)重一方面,仍是另一方面做足功夫。
注:國(guó)產(chǎn)劇徘徊于二者其間不得其法。“潛伏”較為成功。臺(tái)詞不能太長(zhǎng),《新紅樓》視聽(tīng)語(yǔ)言沖突。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

