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淺談播音主持有聲語(yǔ)言的特點(diǎn)

  之前給大家介紹了播音有聲語(yǔ)言音聲性的六個(gè)特點(diǎn),概括起來(lái)說(shuō),播音有聲語(yǔ)言音聲性特征要求的規(guī)范性,是指語(yǔ)言規(guī)范清晰順暢。...

12-20

2019

播音有聲語(yǔ)言特點(diǎn)之親切感

  播音的親切感是極為重要的,親切感最基本的社會(huì)效果是使人愿意接受。播什么內(nèi)容都是板著面孔、不茍言笑、正襟危坐,顯然是沒(méi)有親切感受的。...

12-20

2019

淺談播音主持語(yǔ)言特點(diǎn)之具有分寸感

  分寸,按照現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的解釋,是說(shuō)話做事的適當(dāng)限度。播音有聲語(yǔ)言的分寸感體現(xiàn)表情達(dá)意中是態(tài)度感情的分量,火候的輕重適度。...

12-20

2019

播音有聲語(yǔ)言的特點(diǎn)

  播音有聲語(yǔ)言是具有時(shí)代感的語(yǔ)言,播音語(yǔ)言作為包含新聞敏感的有聲語(yǔ)言,它的時(shí)代感的特點(diǎn)是相當(dāng)明顯的。...

12-20

2019

播淺談音主持語(yǔ)言具有哪些特點(diǎn)

  廣播電視具有較強(qiáng)的說(shuō)服、教育、鼓舞和引導(dǎo)的功能。忽視和放松鼓動(dòng)性,播音語(yǔ)言就會(huì)陷入冷漠和平淡,鼓動(dòng)性是建立在真摯親切的思想感情的基礎(chǔ)上的。...

12-20

2019

播音主持播語(yǔ)言的莊重性

  播音員主持人用有聲語(yǔ)言反映的是大千世界的本來(lái)面目,這種反映應(yīng)該是真實(shí)、親切、質(zhì)樸的,而不應(yīng)該是虛假、含混、夸張、凝重、宣揚(yáng)的。...

12-20

2019

播音主持語(yǔ)言的規(guī)范性

  話劇、曲藝、朗誦等有聲語(yǔ)言藝術(shù),在語(yǔ)言上充許有一定的播音語(yǔ)言不純;有的出于節(jié)奏的需要,允許歧義的出現(xiàn),而普通話播音卻不行,播音有聲語(yǔ)言在播音上必須具有普通話的規(guī)范性。...

12-20

2019

淺談播音主持的播音工作性質(zhì)

  播音工作從其根本性質(zhì)來(lái)說(shuō),是新聞性質(zhì)的工作。它又具有一定的藝術(shù)性,即它又是創(chuàng)造性的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。...

12-20

2019

播音主持發(fā)聲訓(xùn)練之呼吸中的坐姿

呼吸中的坐姿:身體重心在臀下當(dāng)中椅子的前部,需滿臀坐。腰直、胸含、肩松;完全自然地象嘆氣一樣,將體內(nèi)分氣全部吐出來(lái),然后從容自然地吸氣。...

12-20

2019

淺談播音主持學(xué)員胸腹聯(lián)合呼吸訓(xùn)練方法

現(xiàn)在很多同學(xué)的呼吸方法是錯(cuò)誤的,我們播音主持的學(xué)生應(yīng)該掌握胸腹聯(lián)合呼吸方法。這種方法是胸腔、橫膈肌、腹肌聯(lián)合控制氣息。這種呼吸活動(dòng)范圍大、伸縮性強(qiáng)。它可以操縱和支持聲音的能力,為氣息均衡、平...

12-20

2019

樸實(shí)大方 — 新聞消息播報(bào)技巧四

  樸實(shí)大方是對(duì)新聞消息播報(bào)總的狀態(tài)的概括,除了在吐字發(fā)聲、表達(dá)技巧當(dāng)中貫穿著樸實(shí)大方,在整體語(yǔ)言面貌和語(yǔ)言表達(dá)整體把握當(dāng)中更要求體現(xiàn)出一種新聞工作者的客觀真實(shí)的氣質(zhì)。...

12-20

2019

舒展明快 — 新聞消息播報(bào)技巧三

  在新聞消息播報(bào)的用聲上和表達(dá)上要盡量做到舒展明快。我們?cè)谛侣勏⒉?bào)中多使用實(shí)聲,新聞的客觀性要求用實(shí)聲加強(qiáng)新聞的可信性,聲音不能擠捏,要松弛、自然,吐字要顆粒飽滿、字字珠璣。...

12-20

2019

播音主持新聞消息播報(bào)技巧

  有聲語(yǔ)言表達(dá)有很多技巧,但是在新聞消息播報(bào)中對(duì)表達(dá)的要求相對(duì)規(guī)范。不能像文學(xué)藝術(shù)作品那樣可以有更多的個(gè)性化理解和表達(dá),新聞消息講求客觀真實(shí)。...

12-20

2019

播音主持新聞播報(bào)的語(yǔ)言有標(biāo)準(zhǔn)么

  語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在兩方面:一是標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音;二是正確的語(yǔ)法。新聞消息播報(bào)有特定的語(yǔ)言環(huán)境,要求語(yǔ)音必須準(zhǔn)確、清晰,只有準(zhǔn)確清晰的語(yǔ)音才可能保證所播報(bào)消息內(nèi)容的準(zhǔn)確無(wú)誤。...

12-20

2019

播音主持藝考復(fù)試考試內(nèi)容有哪些

  1、考生進(jìn)入考場(chǎng)后,請(qǐng)依照主考老師指令,按以下順序完成復(fù)試:

  A 自備文學(xué)作品朗誦 B 指定稿件朗讀 C 即興評(píng)述 D 回答主考提問(wèn)...

12-20

2019

播音專業(yè)藝考初試考試流程

播音專業(yè)初試內(nèi)容包括指定稿件朗讀、主題討論兩部分。
  1.考生六人一組進(jìn)入考場(chǎng)后,首先請(qǐng)依照主考老師指令,按所掛號(hào)牌順序逐個(gè)完成指定稿件朗讀。朗讀時(shí)先報(bào)自己的考號(hào)(如兼報(bào)南廣,也要報(bào)南廣考號(hào))...

12-20

2019

播音主持專業(yè)藝考即興主持考什么

  即興主持考試主要是考察考生對(duì)文字語(yǔ)言的提煉能力和依據(jù)文字語(yǔ)言自如說(shuō)話的能力,通常是發(fā)給考生一篇稿件資料要求考生根據(jù)稿件內(nèi)容進(jìn)行主持。...

12-20

2019

播音主持指定稿件朗讀考察什么

這項(xiàng)內(nèi)容,目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況、能力和基本的朗讀能力,朗讀總的要求是清楚、順暢、生動(dòng),...

12-20

2019

淺談播音主持考試中的朗誦作品應(yīng)該如何選擇

  播音考試中正確的選擇作品對(duì)朗誦是否成功來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,那么作為考生該如何來(lái)選擇作品呢?
  第一:作品必須是自己喜歡的、很感興趣的,別人認(rèn)為好、推薦的作品,自己如果不喜歡,不感興趣,即使再好...

12-19

2019

播音主持面試自備稿件朗讀注意事項(xiàng)

詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈,情節(jié)更為曲折,形象更為生動(dòng),表現(xiàn)手法也更加多樣。...

12-19

2019

播音主持面試之自我介紹的注意事項(xiàng)

播音主持考試中,面試最為關(guān)鍵,面試中首推自我介紹,它直接影響著你能否順利通過(guò)。你這2-3分鐘見(jiàn)面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。...

12-19

2019

淺談播音主持發(fā)聲技巧之吐字歸音

“吐字歸音”是我國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)提及咬字方法時(shí)所用的一個(gè)術(shù)語(yǔ),它的具體內(nèi)容既包括發(fā)音的基本要領(lǐng),也包括發(fā)音的審美要求。...

12-19

2019

播音主持發(fā)音技巧之吐字歸音

口腔是人體發(fā)聲的最后一部分通道,作為語(yǔ)音的制造場(chǎng),在大腦的支配下,口腔加工出載有一定意義和感情的詞語(yǔ)。作為發(fā)聲器的“喇叭”,口腔使喉部發(fā)出的聲音得到擴(kuò)大和美化——口腔控制對(duì)于吐字和共鳴來(lái)說(shuō),...

12-19

2019

淺談播音主持人打開(kāi)口腔的方法

注重聲音和吐字的品質(zhì),就應(yīng)講求口腔開(kāi)度。打開(kāi)口腔不等于張大嘴,張大嘴時(shí)口腔呈“前>后”型,實(shí)際上是前開(kāi)后不開(kāi)。按照要求口腔的前后部都應(yīng)打開(kāi),上腭上抬,下頦放松,呈“前后”型。...

12-19

2019

淺談播音主持人語(yǔ)言表達(dá)技巧

  在言語(yǔ)組織方面,有的主持人語(yǔ)言粗糙,語(yǔ)病疊出,不合語(yǔ)法不合邏輯詞匯貧乏的問(wèn)題尤為突出。就那“啊吧呢嗎”這些語(yǔ)氣助詞來(lái)說(shuō),有的主持人把它視為體現(xiàn)交談風(fēng)格的法寶,不管是不是需要,隨處加入一個(gè)...

12-19

2019
  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。