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影視表演之演員自我情感的移植

  移情是體驗(yàn)的心理基礎(chǔ)移情的過(guò)程其實(shí)就是把主觀情感客觀化的過(guò)程,從某種意義上講,演員創(chuàng)作中的角色的情感性質(zhì)是被演員賦予的。...

12-10

2019

影視老師講解——演員的心理的體驗(yàn)

  下意識(shí)是體驗(yàn)的閃光點(diǎn)以行動(dòng)的實(shí)施去激發(fā)心理的體驗(yàn),從而獲得角色人物的感覺(jué),進(jìn)入到下意識(shí)創(chuàng)作。
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12-10

2019

影視表演老師講解——表演中的情感創(chuàng)造

  情感是體驗(yàn)中生命的核心情感世界是人類(lèi)獨(dú)領(lǐng)的精神舞臺(tái),演員的情感創(chuàng)造是一個(gè)全息的流動(dòng)過(guò)程,這過(guò)程中,有其不同的強(qiáng)度,它塑造出不同的性格,變幻著不同的色彩,孕育著不同的人物形象。...

12-10

2019

影視表演——淺談表演中的行動(dòng)

  行動(dòng)——永恒的現(xiàn)在時(shí)態(tài)把實(shí)踐表現(xiàn)成為似乎是此時(shí)此地發(fā)生的,一種永久的現(xiàn)在。
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12-10

2019

影視老師解析—— 三句半的表演技巧

  三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式,它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。

  (一)三句半的語(yǔ)言特點(diǎn):
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12-10

2019

影視表演,什么是行動(dòng)性藝術(shù)

  行動(dòng)的直觀性激發(fā)幻像表演藝術(shù)是行動(dòng)的藝術(shù),而行動(dòng)則是演員在舞臺(tái)上或鏡頭前組織的有既定目的的心理行動(dòng)、語(yǔ)言行動(dòng)和形體行動(dòng)的總和,行動(dòng)主要訴諸于觀眾的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),它具有直觀性。...

12-10

2019

電影表演中的假定性表演解析

  運(yùn)用假定去實(shí)現(xiàn)正式的行動(dòng)假定永遠(yuǎn)只是手段,而非藝術(shù)的目的,假定中必參與人物真實(shí)行動(dòng),才能完成角色的創(chuàng)作,才能調(diào)動(dòng)人的情感。...

12-10

2019

影視表演中的組織行動(dòng)是什么

  組織行動(dòng)是表演技術(shù)的基礎(chǔ)表演從某種藝術(shù)上講,就是行動(dòng)的藝術(shù),無(wú)論是電影還是舞臺(tái),都依賴(lài)于行動(dòng)這一技巧,行動(dòng)是指在舞臺(tái)上或鏡頭前組織的有既定的目的的心理行動(dòng)、形體行動(dòng)和語(yǔ)言行動(dòng)的總和。

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12-10

2019

影視老師解析——演員的角色心理

  演員需要的是能激起整個(gè)天性、激起創(chuàng)作想象和自我感覺(jué)諸元素、激起演員本人的心理生活動(dòng)力(智慧、意志、情感)的最高任務(wù),而不需要純理性的最高任務(wù), 貫串動(dòng)作——斯坦尼斯拉夫靳基體系術(shù)語(yǔ)。

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12-10

2019

淺談?dòng)耙暠硌菅輪T的自我意識(shí)與制約

  演員的藝術(shù)自我受到藝術(shù)對(duì)象的制約,它是一種精神的投入,如不在精神上全部投入,就只能生產(chǎn)出物質(zhì)產(chǎn)品,如車(chē)工的自我只能生產(chǎn)出機(jī)械零件,紡織女工的自我只能織出花布來(lái)。...

12-10

2019

影視老師淺談電影與舞臺(tái)的自我與多面性

電影表演與舞臺(tái)話劇表演同屬于人創(chuàng)造人的藝術(shù),三位一體是電影演員和話劇演員共同遵循的表演規(guī)律。我們所說(shuō)的人創(chuàng)造人,實(shí)際上是演員創(chuàng)造人物性格。...

12-10

2019

表演老師淺談——電影表演與舞臺(tái)表演技巧

  創(chuàng)作原理與技巧的一致性關(guān)于電影表演與舞臺(tái)表演的爭(zhēng)論由來(lái)已久,自表演進(jìn)入電影后,隨著電影技術(shù)的發(fā)展和電影歷史的演進(jìn),它就力圖從戲劇模式中解脫出來(lái),尋找出自己獨(dú)特的表呈方式及美學(xué)特征。...

12-10

2019

2020年影視表演的基礎(chǔ)技巧總結(jié)大全

  “從自我出發(fā)”所需要的條件及對(duì)自我的加工和準(zhǔn)備:1. 建立起演員的觀念2. 演員自身素質(zhì)的解放與拓展3. 相應(yīng)技巧的掌握是“從自我出發(fā)”的前提

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12-10

2019

影視表演藝術(shù)技巧——默戲

  默戲 俗稱(chēng)“過(guò)影視”,演員個(gè)人進(jìn)行表演準(zhǔn)備的一種心理技術(shù)方法,即在頭腦中默默地對(duì)角色進(jìn)行內(nèi)心體驗(yàn),揣摩全部或其一段戲里角色的所作所為,像“過(guò)影視”一樣,將自己的表演視覺(jué)化地呈現(xiàn)出來(lái),以便從...

12-10

2019

影視老師劃重點(diǎn),表演小品貴在練習(xí)

  表演小品短小的表演動(dòng)作習(xí)作,是表演基本功訓(xùn)練的一種形式和演員創(chuàng)造角色過(guò)程中逐漸接近人物的一種手段,與表演練習(xí)不同的是,它從思想內(nèi)容的表達(dá)、情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排、表演技巧的綜合運(yùn)用上,都具有相對(duì)的...

12-10

2019

影視老師告訴你,什么是成功的即興表演

  影視演員來(lái)自四面八方,有專(zhuān)業(yè)的、業(yè)余的,有話劇的、歌劇的、戲曲的,還有第一次扮演角色的,導(dǎo)演通過(guò)這一階段的排演,了解演員的表演素質(zhì)并統(tǒng)一整那影視片的表演風(fēng)格。

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12-10

2019

影視演員觀察生活的練習(xí)方法

  什么人物說(shuō)什么話,用什么詞匯,用什么語(yǔ)氣及言語(yǔ)的表達(dá)方式都是因人而異的。就連口頭語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)也會(huì)自顯特點(diǎn)。...

12-10

2019

影視演員觀察生活——觀察姿態(tài)舉動(dòng)

  每個(gè)人的站、坐、行、走各有特點(diǎn)。有共同的,也有不同性的。舞蹈演員和運(yùn)動(dòng)員、工人和農(nóng)民、知識(shí)分子和軍人、領(lǐng)導(dǎo)干部和一般群眾,在姿態(tài)舉動(dòng)上各個(gè)不同。...

12-10

2019

影視演員觀察生活——觀察人物關(guān)系

  人們的相互關(guān)系是和他們各自的地位、社會(huì)的和階級(jí)的不同而不同。平常我們所看到的人與人的關(guān)系,即微妙又有它們不同的背景因素。...

12-10

2019

影視表演觀察生活——觀察神態(tài)情緒

一個(gè)人總是生活在自己一定的精神天地里,為著一定的生活目的而活動(dòng)著。雖然有外露和抑制的種種情況,但總會(huì)讓我們看見(jiàn)的。...

12-10

2019

影視演員觀察生活—— 觀察道具裝飾

  什么樣人拿什么?裝什么?用什么?各有所好,各不相同。女人拿什么包?代什么首飾?男人抽什么煙?是旱煙、水煙、香煙、雪茄、還是莫河煙?人物的身份區(qū)別很大,對(duì)于人物本身值得研究。
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12-10

2019

影視演員觀察生活——穿著打扮

  人們的穿著打扮不僅適應(yīng)季節(jié)的變化,它是民族、地域、職業(yè)、地位、愛(ài)好的反映。它是人物性格和精神面貌的表露,什么樣的人穿戴打扮什么‘相’,特別要注意細(xì)微的變化,這就是內(nèi)心情緒變化的外觀。...

12-10

2019

影視演員為什么要觀察生活

  觀察生活是一個(gè)演員必備的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)特征。觀察生活是演員直接從生活中吸取養(yǎng)料,以豐富自己對(duì)生活中各式各樣人物的感受和認(rèn)識(shí)。...

12-10

2019

表演老師解析如何提高演員在舞臺(tái)上塑造的人文形象

  演員在舞臺(tái)上塑造人物形象,你的肢體、情感就是你的工具,(你對(duì)自己的工具不熟悉、不了解、不能隨意指揮、調(diào)動(dòng)它怎么行。)...

12-10

2019

編導(dǎo)考官解析——專(zhuān)業(yè)評(píng)寫(xiě)電影的六種方法

俗話說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難,電影的評(píng)寫(xiě)也是如此。在影評(píng)寫(xiě)作的過(guò)程中,如何入手,怎樣定位一篇影評(píng)的分析重點(diǎn),這應(yīng)該是大多數(shù)考生最頭疼的問(wèn)題。電影是一門(mén)新興的綜合性藝...

12-09

2019
  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。