影視老師解析—— 三句半的表演技巧
2019-12-10
來(lái)源：中影人教育
三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式，它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。
(一)三句半的語(yǔ)言特點(diǎn)：
這個(gè)形式顧名思義就是三個(gè)整句加上一個(gè)半句，一共由四句組成。由幾個(gè)或幾十個(gè)「三句半」組成一個(gè)節(jié)目。節(jié)目可長(zhǎng)可短，要求合輒押韻，不受節(jié)奏限制。
三句半本身有個(gè)固定格式，容易編寫(xiě)，表演簡(jiǎn)單。可以現(xiàn)編現(xiàn)演，及時(shí)宣傳，演員來(lái)不及背詞可以寫(xiě)在紙片上，在舞臺(tái)上偷看詞句表演。
(二)三句半的編寫(xiě)：
三句半一共四句，但最后一句要用一個(gè)字或兩個(gè)字，不得超過(guò)三個(gè)字。輒韻的要求是，可以一段一個(gè)輒，也可以幾段一個(gè)輒。具體格式是一、二、四句都要入輒，第三句可以不入輒，或者用同輒仄聲字。第二句和第四句要求用同聲同輒。除第四句要一至三個(gè)字外，其余三句字?jǐn)?shù)不限。但一般常用七字句。例如：
甲：鑼鼓敲得震天響，
乙：我們上臺(tái)多歡暢。
丙：今天節(jié)目真是多，
�。喊�!
..........
甲：敲起鼓來(lái)打起鑼，
乙：歡天喜地唱贊歌。
丙：新人新事說(shuō)不完，
�。赫娑�!
以上所舉的例子，就是第四個(gè)字為一個(gè)字、兩個(gè)字和三個(gè)字的寫(xiě)法。但ㄧ般第四句的半句用一個(gè)字或兩個(gè)字的為多。三段各用了「江陽(yáng)」輒、「梭波」輒和「中東」輒寫(xiě)實(shí)最好一個(gè)節(jié)目用一道輒。
(三)三句半的表演：
三句半由四個(gè)人表演，每個(gè)演員手中有一件打擊樂(lè)器�？梢杂眯”夤�，小鈸、鑼、小鑼。即:第一人用小扁鼓,第二人用小鈸,第三人用鑼,第四人用小鑼,用表演時(shí)從第一個(gè)人開(kāi)始，每人說(shuō)一句，還可以進(jìn)行動(dòng)作表演，增加氣氛。
演員上臺(tái)表演前要打一個(gè)簡(jiǎn)單的前奏，即：
咚咚咚，嗆嗆嗆，
咚咚咚，嗆嗆嗆，
咚咚咚，嗆嗆嗆，
咚，嗆，
詞員出場(chǎng)時(shí)可敲連續(xù)的快節(jié)奏上場(chǎng)，即「嗆……嗆」。然后，在敲前奏，接著就停下鑼鼓，甲講第一句詞，乙、丙、丁順序接上。
表演時(shí)每說(shuō)完一句，中間要四個(gè)人同時(shí)敲擊一下手中的樂(lè)器。當(dāng)?shù)谒木涞陌刖渲v完后，則要敲擊一遍前奏。這樣反復(fù)將幾段或十幾段辭演完，在敲擊連續(xù)快節(jié)奏下場(chǎng)。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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