影視演員觀察生活的練習(xí)方法
一、觀察方法——言語(yǔ)談吐:
什么人物說(shuō)什么話,用什么詞匯,用什么語(yǔ)氣及言語(yǔ)的表達(dá)方式都是因人而異的。就連口頭語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)也會(huì)自顯特點(diǎn),言語(yǔ)談吐關(guān)系著一個(gè)人的民族地域、不同年齡文化修養(yǎng)、興趣愛(ài)好、性格特征、表達(dá)能力,特別是在不同的情況下,都會(huì)有不同的語(yǔ)言?xún)?nèi)容及不同的言語(yǔ)形式。觀察語(yǔ)言的個(gè)性色彩,在我們創(chuàng)作人物時(shí),把生活里生動(dòng)活潑的語(yǔ)言用上去,就會(huì)創(chuàng)作一個(gè)活生生的人在說(shuō)話,而不是生搬硬套的非人物的言語(yǔ)。
二、觀察方法——觀察行為方式:
一個(gè)人物的性格不僅表現(xiàn)在他做什么,而且表現(xiàn)在他怎么做。人由于性格不同,就是遇見(jiàn)同一件事,具體的行為方式是不一樣。仔細(xì)觀察,我們就會(huì)看到不同人物所做出的千差萬(wàn)別、妙趣橫生的行為方式。只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀察,它就會(huì)豐富我們?cè)趧?chuàng)作人物時(shí)的表現(xiàn)手段。
三、觀察方法——觀察周?chē)h(huán)境:
工廠、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校,它的環(huán)境面貌能反映主人們的精神狀態(tài)。不同地方感受就不同。這和主人們的地位、性格、能力等方面是統(tǒng)一的。雖然有時(shí)候環(huán)境面貌不是主人力所能及的事,那是有社會(huì)的原因。但從‘擁擠’中看到‘整潔’,‘狹小’里感到‘幽靜’,這和主人的性格、意志不是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。