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影視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)經(jīng)典面試問(wèn)題與回答思路解析

　　談?wù)勀愕摹问〗?jīng)歷

　　思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷 2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成失敗 3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所要學(xué)專(zhuān)業(yè)的失敗經(jīng)歷

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12-04

2019

編導(dǎo)經(jīng)典面試問(wèn)題回答思路解析

　　你的座右銘是什么？

　　思路：1、座右銘能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因

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12-04

2019

編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)經(jīng)典面試問(wèn)題與回答思路

　談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)？

　　思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有缺點(diǎn) 2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)

　　3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)的缺點(diǎn)

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12-04

2019

編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)經(jīng)典面試問(wèn)題回答思路解析

　　你最崇拜誰(shuí)？

　　思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。

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12-04

2019

編導(dǎo)面試中經(jīng)常遇到的問(wèn)題有哪些、怎么回答？

　　(三)“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”

　　思路：1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因

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12-04

2019

編導(dǎo)面試中會(huì)遇到哪些問(wèn)題

　　(二)“談?wù)勀愕募彝デ闆r”

　　思路：1、家庭狀況對(duì)于了解考生的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是面試單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因

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12-04

2019

編導(dǎo)考生面試遇到的問(wèn)題回答思路解析

　　面試過(guò)程中，面試官會(huì)向考生發(fā)問(wèn)，而考生的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)，對(duì)考生而言，了解這些問(wèn)題背后的細(xì)膩至關(guān)重要。...

12-04

2019

編導(dǎo)藝考生在面試中需要注意什么問(wèn)題

　　目光接觸——面試時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)與考官保持目光接觸，以表示對(duì)老師的尊重。有的材料上講：目光接觸的技巧是，盯住老師的鼻梁處，每次1 5秒左右，然后自然地轉(zhuǎn)向其他地方，例如望向老師的手、辦公桌等其他...

12-03

2019

編導(dǎo)考生在面試中需要注意的問(wèn)題

　　身體姿勢(shì)和習(xí)慣動(dòng)作——在進(jìn)出考場(chǎng)時(shí)，注意進(jìn)退禮儀，一定要保持抬頭挺胸的姿勢(shì)和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，不要在面試時(shí)頻繁地聳肩，手舞足蹈，左顧右盼，坐姿歪斜，晃動(dòng)雙腿等。...

12-03

2019

編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)考生面試中需要注意的問(wèn)題有哪些

　　講話(huà)的聲音——聲音可以看出一個(gè)人是否緊張，是否自信等，平時(shí)應(yīng)多注意演講、交談的藝術(shù)，控制說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速，不要尖聲尖氣，聲細(xì)無(wú)力，應(yīng)保持語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)，音量適中，回答簡(jiǎn)練。
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12-03

2019

編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之應(yīng)變能力

　　應(yīng)變能力反映了考生對(duì)意外事件的處理能力，這一能力也會(huì)被主考老師納入到對(duì)你的考查范圍中。...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之溝通能力

　　溝通能力反映了考生與其他社會(huì)人的交際能力。在考試過(guò)程中，考生應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)主考老師提出的問(wèn)題，積極思考，禮貌得體地做出回答。...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之表達(dá)能力

　　表達(dá)能力綜合反映了考生對(duì)問(wèn)題的捕捉、分析和理解的成果，它是回答提問(wèn)項(xiàng)目中的核心環(huán)節(jié)，不管考生對(duì)主考老師所提問(wèn)題理解得如何，都要在表達(dá)過(guò)程中反映出來(lái)，否則，前期工作成果就不能得到切實(shí)的展現(xiàn)...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之分析能力

　　分析能力反映了考生對(duì)問(wèn)題的判斷研究能力�？忌诜治鰡�(wèn)題時(shí)，除了要在整體上把握話(huà)語(yǔ)中心意思以外，還要對(duì)問(wèn)題涉及的內(nèi)容進(jìn)行具體的評(píng)判與分析。...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之知識(shí)面

　　知識(shí)面反映了考生平時(shí)的積累和涉獵的領(lǐng)域。編導(dǎo)在工作中會(huì)涉及到許多領(lǐng)域，遇到各種各樣的問(wèn)題，因此，有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和較寬廣的知識(shí)面，無(wú)論是對(duì)于提高節(jié)目的文化含量，還是對(duì)于提供自身的修養(yǎng)，都...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之理解能力

　　理解能力反映了考生對(duì)話(huà)語(yǔ)中心意思的把握能力，語(yǔ)言的表意容量是巨大的，一句話(huà)的中心意思也許并沒(méi)有在字面上體現(xiàn)出來(lái)，而是通過(guò)重音、語(yǔ)氣、表情顯露出來(lái)，簡(jiǎn)單說(shuō)，考生要理解主考老師到底問(wèn)的是什么...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問(wèn)考點(diǎn)之捕捉能力

　　捕捉能力反映了考生對(duì)話(huà)語(yǔ)重點(diǎn)的鑒別能力，有時(shí)主考老師說(shuō)的一席話(huà)并非句句都是重點(diǎn)，特別是當(dāng)主考老師提問(wèn)的重點(diǎn)只有那么一兩處時(shí)，考生要在聽(tīng)到主考老師問(wèn)話(huà)后迅速抓住問(wèn)話(huà)的重點(diǎn)，就重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問(wèn)，考生要怎么回答

　　對(duì)于考官提問(wèn)這一環(huán)節(jié)，考生們必須清楚這一環(huán)節(jié)是對(duì)口頭表達(dá)、心理素質(zhì)、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等能力的綜合考察，考官通過(guò)考生對(duì)各種問(wèn)題的回答來(lái)挖掘一些潛在的能力....

12-03

2019

編導(dǎo)藝考問(wèn)題，考官考察的是什么

　　提問(wèn)考查的目的，主要是了解考生在瞬間對(duì)問(wèn)題的理解把握能力和即興組織語(yǔ)言的能力，了解考生是否能比較松弛地表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自然狀態(tài)和語(yǔ)言表達(dá)能力，以便綜合權(quán)衡、全面評(píng)價(jià)考生。
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12-03

2019

編導(dǎo)考試前要做哪些準(zhǔn)備

　　考官提問(wèn)這個(gè)環(huán)節(jié)是一種開(kāi)放性的考試方式，這一環(huán)節(jié)中，考官主要會(huì)對(duì)考生的人品、性格、知識(shí)背景、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行全方位考核，同時(shí)考察考生是否具備專(zhuān)業(yè)所應(yīng)有的素質(zhì)及潛力....

12-03

2019

編導(dǎo)老師教你如何著裝協(xié)調(diào)

　　1.著裝要滿(mǎn)足擔(dān)當(dāng)不同社會(huì)角色的需要——人們的社會(huì)生活是多方面、多層次的，在不同的場(chǎng)合擔(dān)當(dāng)不同的社會(huì)角色，因此要根據(jù)情況選擇不同的著裝，以滿(mǎn)足擔(dān)當(dāng)不同社會(huì)角色的需要。

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12-03

2019

電視編導(dǎo)面試中的著裝禮儀有什么要求么

　　1.TPO原則——T、P、O分別是英語(yǔ)中Time、Place、Object三個(gè)單詞的首字母縮寫(xiě)�！癟”指時(shí)間，泛指早晚、季節(jié)、時(shí)代等;“P”代表地方、場(chǎng)所、位置、職位;“0”代表目的、目標(biāo)、對(duì)象。TPO原則是目前國(guó)際上...

12-03

2019

廣播電視編導(dǎo)解答面試會(huì)遇到的問(wèn)題

　　1、高三的學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)來(lái)得及嗎？答：我們認(rèn)為只要在我們?cè)O(shè)定的課時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，是一定來(lái)得及的，因?yàn)楦鱾�(gè)院校考的是學(xué)生，而非專(zhuān)業(yè)人員，只要我們抓住藝考的重點(diǎn)和技巧。...

12-03

2019

廣播電視編導(dǎo)面試問(wèn)題有哪些？

　　1、對(duì)身高、視力的要求?答：各個(gè)學(xué)院的要求不同，雖然有要求，但是是相對(duì)的，關(guān)鍵要看個(gè)人的藝術(shù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平、特質(zhì)、對(duì)眼睛無(wú)要求。

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12-03

2019

考編導(dǎo)，你知道廣告策劃是什么嗎？

　　廣告?zhèn)鞑ゲ邉澯址譃槊襟w廣告和軟廣告兩類(lèi)。媒體廣告策劃是廣告?zhèn)鞑ゲ邉澋闹黧w部分。媒體廣告策劃的方式有報(bào)紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、直郵、戶(hù)外廣告等...

12-03

2019

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。