編導(dǎo)面試中會(huì)遇到哪些問題
在一些院校的播音、編導(dǎo)專業(yè)面試中,有回答考官提問的環(huán)節(jié)(并不是每所學(xué)校都有),以下是小編整理出的往年各大院校主考官提問的時(shí)候可能涉及到的一些問題(僅供大家參考):
一、“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路:
1、家庭狀況對(duì)于了解考生的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用,這是面試單位問該問題的主要原因
2、不要簡(jiǎn)單地羅列家庭人口
3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍
4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視
5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況
6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持
7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感
二、你最喜歡看的一本書是什么書?
回答提示:作為高中生,應(yīng)該有一定的閱讀量和自主判斷的能力,對(duì)于喜歡哪一本書這個(gè)問題相對(duì)其他問題來說,是比較容易回答的。這個(gè)問題在考前就應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備。不僅要說出喜歡的書的名字,還有準(zhǔn)備充分的理由,告訴編導(dǎo)考官你為什么喜歡這本書。
回答樣本:我喜歡《追憶似水年華》。《追憶似水年華》是20世紀(jì)法國(guó)偉大小說家馬塞爾•普魯斯特的代表作,也是20世紀(jì)世界文學(xué)史上最偉大的小說之一。這一部與傳統(tǒng)小說不同的長(zhǎng)篇小說。全書共七大卷,以敘述者“我”為主體,將其所見所聞所思所感融合一體,既有對(duì)社會(huì)生活,人情世態(tài)的真實(shí)描寫,又是一份作者自我追求,自我認(rèn)識(shí)的內(nèi)心經(jīng)歷的記錄。除敘事以外,還包含有大量的感想和議論。整部作品沒有中心人物,沒有完整的故事,沒有波瀾起伏,貫穿始終的情節(jié)線索。它大體以敘述者的生活經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)為軸心,穿插描寫了大量的人物事件,猶如一棵枝丫交錯(cuò)的大樹,可以說是在一部主要小說上派生著許多獨(dú)立成篇的其他小說,也可以說是一部交織著好幾個(gè)主題曲的巨大交響樂。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。