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表演專業(yè)技巧之人物的表現(xiàn)力

聲音和語言是演員創(chuàng)作的重要工具和材料。無論是影視劇還是大小劇場的話劇演出,演員的聲音和語言都決定著藝術(shù)形象塑造是否完美與成功。...

11-08

2013

編導(dǎo)輔導(dǎo)之如何分析一部電影的主題

電影的主題是電影創(chuàng)作者的目標(biāo)追求和靈魂凈化。通常人們理解的影片主題應(yīng)該包括如下兩個(gè)方面的層次...

11-08

2013

招生專業(yè)介紹:播音與主持考生要養(yǎng)氣質(zhì)

從相關(guān)院校了解到,播音與主持專業(yè)考生報(bào)考前應(yīng)當(dāng)考慮自身的氣質(zhì)等條件,加強(qiáng)實(shí)踐能力的鍛煉和培養(yǎng)。...

11-06

2013

影評寫作常見的11個(gè)問題以及克服途徑

不會聯(lián)系具體內(nèi)容——克服的途徑是加強(qiáng)影片分析。 所謂分析,不是對情節(jié)的重復(fù),而是在理解情節(jié)的基礎(chǔ)上,對你在情節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,是自己給自己提出幾個(gè)“為什么”來回答。...

11-05

2013

考生應(yīng)該知道的考試觀念:要的是個(gè)性美

演員不能只講漂亮,講的是個(gè)性、氣質(zhì)與形象的特點(diǎn)。演員應(yīng)該走個(gè)性化的道路,如果演員沒個(gè)性,表演生涯是長不了的。我國銀屏上出現(xiàn)了一批“其貌不揚(yáng)、其戲誘人”的出色“丑星”。...

11-05

2013

最新藝考班型助考生全力沖刺

據(jù)統(tǒng)計(jì),去年中央戲劇學(xué)院表演系報(bào)名人數(shù)為3741人,計(jì)劃招生數(shù)為48人,錄取比例將近78:1;北京電影學(xué)院表演系招生人數(shù)是30人左右,報(bào)名人數(shù)4392人,錄取比例將近146.4:1。...

10-23

2013

如何理解表演的意念感?

過分直露地表現(xiàn)角色所體現(xiàn)的思想、其行為的意圖和情感的內(nèi)在含義的一種表演傾向。演員必然要體現(xiàn)影視片賦予角色的特定作用和某種思想意念,但如表面化地去圖解和說明角色的思想,直接表露創(chuàng)作者的意圖,即...

10-21

2013

影視表演專業(yè)形體考試考察考生哪幾方面的能力?

通過形體考試考查考生形體的條件和素質(zhì),它一般安排在二試中。為了讓考官能更好的看清考生的身長,四肢比例,肩寬和髖骨比例,顯露出形體線條的表現(xiàn)力,考試時(shí),考生先要表演一段自己事先準(zhǔn)備好的舞蹈、武...

10-17

2013

中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院表演系教授牛娜來我校指導(dǎo)

今日(10月15日),中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院表演系教授牛娜為我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。牛娜教授是影視界中的老藝術(shù)家,有豐富的影視劇表演經(jīng)驗(yàn)。...

10-17

2013

新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院戲劇系主任馬文海教授來我校授課

10月15日,新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院戲劇系主任、首席講師馬文海教授來我校授課。馬文海教授結(jié)合自己多年教學(xué)和研究的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備了精致的PPT材料,在展現(xiàn)自己的杰出教學(xué)成果的同時(shí)也指出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題...

10-15

2013

影視戲劇表演專業(yè)形體考試技巧

形體考試是表演考試的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。外部條件是指包括容貌在內(nèi)的身體條件,要求五官四肢不能有任何生理上的缺陷。電影演員塑造的人物形象要通過銀幕傳達(dá)給觀眾,是依靠人物的行為和形體動作來反映劇情的...

10-15

2013

新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院在中國地區(qū)招生

新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院在中國地區(qū)招生...

10-12

2013

北京電影學(xué)院表演系藝考技巧大曝光

“考試是一個(gè)測試過程,絕對不是選秀!睖y試的主要目的是發(fā)現(xiàn)考生的表演藝術(shù)天賦,并確定他們是否具備成為高級電影表演人才的潛力。...

10-09

2013

藝考朗誦考試小貼士

朗讀好必須反復(fù)通讀全文,首先理解它,這樣,才可能完成好它。不要:只背誦這一片斷,只片面了解字面的意思。絕不只是把材料背下來就行。朗誦者的昏昏,不能使考官,聽眾們昭昭。...

10-08

2013

表演專業(yè)考生自我訓(xùn)練——聲樂備考

聲樂也是藝考生需要注意的一項(xiàng)重要考試內(nèi)容。要想不經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)就過這個(gè)關(guān)口,不好好準(zhǔn)備下肯定是不行的。...

10-06

2013

編導(dǎo)考試命題講故事需注意的六大環(huán)節(jié)

考生要想能夠在面試綜合考查編講故事環(huán)節(jié)中講出吸引考官的、別具風(fēng)格的、有趣的故事,最重要的是考生腦海中有大量的素材積,以備隨時(shí)都可以用,這就要求:考生要懂得發(fā)現(xiàn)生活、留意生活、積累素材,并注意...

10-05

2013

藝術(shù)考試表演專業(yè)考生怎樣演好哭戲?

哭,還和每個(gè)人的個(gè)性有關(guān)。而不同的個(gè)性說表現(xiàn)出來的哭的方式也不同,比如柔弱的女孩子和堅(jiān)強(qiáng)的男人之間就會有明顯的差別。...

10-04

2013

如何正確把握表演的節(jié)奏?

節(jié)奏是宇宙中的一個(gè)基本的自然現(xiàn)象。節(jié)奏,是運(yùn)動輕重緩急形成的現(xiàn)象——強(qiáng)弱或長短交替出現(xiàn)而合乎一定的規(guī)律、節(jié)奏,是客觀事物在自然界的發(fā)展中反復(fù)出現(xiàn)的有規(guī)律的現(xiàn)象;節(jié)奏是構(gòu)成音樂、舞蹈、戲劇和電影...

09-27

2013

表演專業(yè)考試的有關(guān)提示與注意事項(xiàng)

參加考試一定要帶準(zhǔn)考證,并提前到達(dá),作好準(zhǔn)備,沉著應(yīng)考?荚嚂r(shí)要注意儀表,因?yàn)槟愕耐獠啃蜗蟆ǚ棿虬鐚⑹沁M(jìn)人考官眼簾的第一印象,應(yīng)加以重視,但千萬不要化濃妝,不要穿過于笨重的衣服,女考生...

09-26

2013

招生不是選秀——北京電影學(xué)院

表演學(xué)院的招生絕不是專門挑選帥哥、美女的"選秀",也不是挑選演員的"攝制組"。我們的考試是為了發(fā)現(xiàn)孩子們的表演藝術(shù)天賦,潛質(zhì)并同時(shí)具備培養(yǎng)成為高級電影表演藝術(shù)人才的測試過程。...

09-25

2013
  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。