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影視評論寫作注意事項(xiàng)之常見的失誤評析

2013-11-13
來源:中影人教育

  一、囫圇吞棗,生搬硬套。

  為了應(yīng)對這一考試科目,有的同學(xué)也學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的專業(yè)知識,并且能將這些專業(yè)知識應(yīng)用于評析文章當(dāng)中,這是很好的。但是由于對專業(yè)知識一知半解、囫圇吞棗,因此評析中所運(yùn)用的專業(yè)知識基本上還屬于生搬硬套的層面,尚不能做到專業(yè)知識與作品評析水乳交融。這就需要在平時將所學(xué)專業(yè)知識消化吸收、融會貫通,再加之扎實(shí)的寫作訓(xùn)練之后,在應(yīng)試時一定會比較純熟地運(yùn)用專業(yè)知識來評析有關(guān)的影視作品。

  二、有“觀”而無“感”,“述”多“評”少。

  影視作品評論,很明顯文體形式是評論分析。評論分析要以作品為載體,對其予以理論色彩的觀照。但有些考生在作品評析中基本是復(fù)述性地介紹內(nèi)容梗概以述帶析,有觀無感,述多評少,純粹是一篇觀后感。觀后感只是對影片膚淺的一鱗半爪式的印象和感想,而評析是分析基礎(chǔ)上的褒貶,是對作品作出的理性評價。俗話說:外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。既然來參加專業(yè)考試,就要用一定的專業(yè)眼光、水準(zhǔn)對作品加以分析。

  三、褒貶鮮明,缺少分析。

  有些考生在評析中只有褒貶,卻沒有使人信服的分析。有時得出的結(jié)論很激烈,卻缺乏論據(jù)做支撐。比如,對某個影視作品的結(jié)論是“作品很好”,但沒有具體的分析;對某個影視作品的結(jié)論是“完全失敗”,然而大帽子之下卻不見對情節(jié)如何虛假作出任何具體的分析。

  四、面面俱到,泛泛而談。

  有些考生用專業(yè)知識來評析影視作品比較到位,可是不懂得如何寫文章,缺乏剪裁。不是抓住某一方面來寫自己的獨(dú)特感受,表達(dá)出最有自己個性色彩的構(gòu)思,而是面面俱到,泛泛而談,缺乏重點(diǎn)。比如,在一篇評析文章里評了人物情節(jié),又評了音樂畫面,看起來很全面,實(shí)際上是重點(diǎn)不明,等于什么都沒有說透。

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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。