新加坡南洋藝術學院戲劇系主任馬文海教授來我校授課
2013-10-15
來源：中影人教育
10月15日，新加坡南洋藝術學院戲劇系主任、首席講師馬文海教授來我校授課。馬文海教授結合自己多年教學和研究的經驗準備了精致的PPT材料，在展現自己的杰出教學成果的同時也指出學生在學習中存在的一些問題，這些問題的存在會造成什么后果和如何去糾正錯誤。
之后馬文海教授對學生進行了演練指導，指出藝考前氣息調整的重要性，表演的根本和如何利用表演打動人心等要點，讓學生們更加深層的了解表演的含義和真諦。
本次演練指導采用鼓勵式的方法，讓學生根據自己的想法進行表演和詮釋，老師根據學生的想法指出其中的點睛和不足，這種方式很大程度的鼓勵學生開放性思考，表演中滲透著自己的思想，而不是模式化的表演，實現了表演的多元化和趣味性。
據悉，馬文海教授作為我�？妥淌趯⒔洺Ｐ詫ξ倚W生進行教學指導，兩種不同教學體系交流和學習，會使我校突出專業(yè)的獨特優(yōu)勢，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
馬文海教授：“演員要強迫自己注意力集中，一方面要和實際生活一樣，同時吸引你的注意力集中的對象必須明確。所以，一個演員必須養(yǎng)成一種自然的注意力集中的習慣。演員需要有注意的對象，對象越有吸引力，就越有力量控制演員的注意力。演員在排練過程中，有時會被私心雜念所干擾或被外界各種現象所吸引，離開了應注意的對象，將會出現肌肉緊張、慌亂等現象。演員運用‘注意力集中的技術’，假借于想象虛構，給自己提供根據，并對對象加以改造，使之有吸引力，就能把內部和外部的注意力集中到注意對象上，從而排除私心雜念及外界干擾。”
馬文海教授：“表演(員)的名詞就是動作，演員就是動作者。 在生活中的任何一個動作，都有它的‘原因’、‘目的’和‘結果’，這就是動作的三大要素。 動作-是演員技術最主要的一部分。我們必須重視它。演員表演時，僅依靠外在動作是不夠的，必須找出內在的根據(即目的)。如：1、削鉛筆 2、疲倦”
馬文海教授：“很多沒有接受過舞蹈訓練的考生也許會認為，這是自己的一個弱勢，從而忽視和放棄對形體的訓練，而所有電影演員塑造的人物形象是靠人物的行為和形體動作來反映劇情的發(fā)展和展示人物的精神面貌，所以常言道，形體是表演藝術的基石�？梢娦误w在表演中的重要性。”
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確�；A扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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