【藝考輔導(dǎo)】表演專(zhuān)業(yè)自我訓(xùn)練方法四步走
表演專(zhuān)業(yè)考生的“三力”“三感”自我訓(xùn)練法
專(zhuān)業(yè)考試是對(duì)考生進(jìn)行“三力”“三感”的全面考察,三力指:想象力、理解力和感受力。三感指形象感、真實(shí)與信念感和幽默感。這也是平時(shí)需要考生自我訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)的重點(diǎn),平時(shí)要注意多從生活中積累素材,多看一些相關(guān)的書(shū)籍來(lái)擴(kuò)展自己的視野,加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解能力。
鑒于考試的主要內(nèi)容,考生可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做準(zhǔn)備:
1、臺(tái)詞部分
在選材時(shí),要選擇那些我們熟悉的、喜歡的、有創(chuàng)作沖動(dòng)同時(shí)又能駕馭得了的文學(xué)作品,盡量不要選擇那些自己不能了解消化的,距離生活太遠(yuǎn)的作品,或者文章本身很優(yōu)美,但不太適合語(yǔ)言表達(dá)的作品。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的,別人認(rèn)為好、推薦的作品,自己如果不喜歡,不感興趣,即使再好,也不能作為自己朗誦的作品。選擇的作品最好能有一個(gè)相對(duì)集中的情節(jié),而且最好是感人的情節(jié),如表現(xiàn)母愛(ài)、父愛(ài)、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事。
這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動(dòng)朗誦者的感情,也容易感動(dòng)人、感染人。如果平時(shí)缺少朗誦的基礎(chǔ)和一定的把握,不一定非要選擇名家名篇。因?yàn)槊颐淖髌冯m堪稱經(jīng)典,但也多“博大精深”,朗誦起來(lái)也有一定的難度;另外,這樣的作品,主考老師一般也很熟悉,這樣容易暴露朗讀者的問(wèn)題和不足。選擇的作品其內(nèi)容感情變化的幅度不宜太大。也就是說(shuō),這需要你對(duì)所要朗誦的作品有一個(gè)正確的理解,理解是創(chuàng)作的前提。要把朗誦作為是你的二度創(chuàng)作,即你要通過(guò)對(duì)文章的理解和藝術(shù)加工成為聲音的作者,并非文字作者的宣讀者,因?yàn)槔蠋熞私獾氖悄銈(gè)性化的創(chuàng)造而非文章的內(nèi)容本身。在自我訓(xùn)練時(shí)也不要流于背誦課文般的朗讀中,總之,要抒發(fā)自己的真實(shí)的感受。當(dāng)然自己寫(xiě)的作品也可以作為選材。
2、形體部分
很多沒(méi)有接受過(guò)舞蹈訓(xùn)練的考生也許會(huì)認(rèn)為,這是自己的一個(gè)弱勢(shì),從而忽視和放棄對(duì)形體的訓(xùn)練,而所有電影演員塑造的人物形象是靠人物的行為和形體動(dòng)作來(lái)反映劇情的發(fā)展和展示人物的精神面貌,所以常言道,形體是表演藝術(shù)的基石?梢(jiàn)形體在表演中的重要性。不過(guò),形體表現(xiàn)力通過(guò)日常的訓(xùn)練也能在考試中得到理想的展現(xiàn),比如自己選擇一些可以駕馭的動(dòng)作組合、舞蹈、體操等進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,在訓(xùn)練過(guò)程中,努力提高自己身體的靈活性,協(xié)調(diào)性和可塑性,這三性是老師主要考察的內(nèi)容,所以不要覺(jué)得自己不會(huì)舞蹈就放棄對(duì)形體的訓(xùn)練,只要認(rèn)真準(zhǔn)備,到考試的時(shí)候自然不會(huì)覺(jué)得被動(dòng)和尷尬了。
3、聲樂(lè)部分
對(duì)于影視表演專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)也許并不覺(jué)得是一個(gè)非常困難的考試部分,因?yàn)槌枰殉蔀閺V大青年人日常喜愛(ài)娛樂(lè)方式,所以訓(xùn)練的時(shí)候也就覺(jué)得很自然輕松。不過(guò)在挑選作品時(shí),一定要避免那些難度較大的作品,比如美聲或歌劇選曲,激烈的搖滾樂(lè)也盡量回避,要選擇適合自己音域的歌曲,以確?荚嚂r(shí)不跑調(diào),不走音,節(jié)奏準(zhǔn)確。如果在考試時(shí)能做到不但能展示自己的聲音條件,還能“聲情并茂”的演繹作品這還需要平時(shí)多唱多練,并把平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的輕松狀態(tài)帶到考試中,就可以達(dá)到比較理想的效果了。
4、表演部分
這可能對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)都是最關(guān)心也是最重視的一個(gè)環(huán)節(jié),考察自己是否具備表演能力和素質(zhì)不僅需要內(nèi)外部的條件,還需要對(duì)表演“小品”有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),首先所有的小品考題都來(lái)源于生活,小品應(yīng)該是生活的一個(gè)部分,這就需要考生學(xué)會(huì)看待小品的主題,并能夠分析這種現(xiàn)象。因?yàn)檠輪T要有演員的思維,用演員的眼光去看待選擇的主題。由于考試給考生準(zhǔn)備的時(shí)間有限,因此這需要考生自己在表演時(shí)按照生活的邏輯和順序展開(kāi)有機(jī)的行動(dòng),把注意力放到“發(fā)生的事件”上去,真實(shí)地感受需要表演的一切,把自己感覺(jué)到的真實(shí)情感表現(xiàn)出來(lái),這就需要考生在平時(shí),處處留心,多多觀察,把提高對(duì)生活一切事物的感受力作為訓(xùn)練的內(nèi)容,這樣考試的時(shí)候才有可能已精巧獨(dú)特的構(gòu)思展現(xiàn)出自己的表演才能。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。