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詩歌朗誦有聲語言表達(dá)的特殊要求

2019-08-28
來源:中影人教育

  朗誦是播音藝考的必備一項(xiàng)技能,它有語言表達(dá)的特殊要求下面就來和小影一起看一下吧!

朗誦

  一、朗誦語言表達(dá)

  好的作品不一定就是好的朗誦作品。初學(xué)朗誦者容易忽略這點(diǎn),選擇作品時(shí),不太考慮朗誦這一有聲語言表達(dá)的特殊要求,而是簡單的根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來取舍,熟悉的,喜歡的,知名作家閱讀領(lǐng)域走紅的、文學(xué)史上有地位的……就拿來朗誦了。如果說朗誦只是為滿足已的愛好作為文學(xué)閱讀和欣賞的一種延伸,或是僅僅想鍛煉高口頭語言的基本能力,而并非為了藝術(shù)傳播,那么,作品的選擇完全以聽?wèi){主觀意愿,無需講究太多。但如果是為了藝術(shù)表演,需要傳攉去,感染別人,就必須顧及作品是否具備充分的朗誦創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)。

  二、散文詩《野草題辭》

  例如:魯迅的《野草題辭》,這是先生所著的我國第一部散文詩專集《野草》中的開篇之作,它本身就是一篇精致、深邃、雋永的散文詩代表作,在現(xiàn)代文領(lǐng)域有著重要影響。但這篇寫于1927年的作品,其主旨、立意需要詮釋才能理解領(lǐng)悟;而作品的語言風(fēng)格,尤其是遣詞、用句,如“生命的委棄在地面上”、“吸取陳死人的血和肉,各各奪取它的生存”等,從聽接受的角度看,不無費(fèi)解之處。這樣的作品,可讀性強(qiáng),可聽性差,較少作為非主題性朗誦欣賞會(huì)的選材。同樣的道理,相當(dāng)一批用典

  以上就是詩歌朗誦有聲語言表達(dá)的特殊要求,如果想看更多朗誦技巧,可以到藝考指南瀏覽

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  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。