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編導(dǎo)藝考攻略!影評(píng)寫(xiě)作方法!

2019-12-11
來(lái)源:中影人教育

      電影,作為一種大眾藝術(shù),以逼真生動(dòng)的直觀性和接近生活的真實(shí)感而易有廣泛欣賞性。一部?jī)?yōu)秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。許多同學(xué)在觀看影片后常會(huì)有感而發(fā),嘗試寫(xiě)作影評(píng),這對(duì)于提高我們的影視鑒賞能力,端正我們的審美觀念有相當(dāng)大的幫助。那么,如何寫(xiě)好影評(píng)呢?

     影評(píng),是文藝評(píng)論的一種,是對(duì)各種電影現(xiàn)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的文章。它主要是對(duì)蘊(yùn)藏在電影藝術(shù)中的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)價(jià)值及其思想意義的揭示、開(kāi)掘,是對(duì)電影藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的探索,并從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)、失販的教訓(xùn)。所以,好的影評(píng),一方面可為電影的發(fā)展和質(zhì)量的提高提供反饋信息,一方面又能幫助觀眾正確理解電影,培養(yǎng)和提高觀眾的藝術(shù)欣賞能力和健康的藝術(shù)情趣。

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   寫(xiě)影評(píng),應(yīng)該把握好這樣幾點(diǎn):

   捕捉住感受點(diǎn)。一部電影涉及的方面很廣,需要品評(píng)的著筆點(diǎn)很多。這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考,用心靈再度感受,把握住影片中最能動(dòng)人的地方,并使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號(hào)》,不能只簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲞@場(chǎng)愛(ài)情故事,而要從主人公生與死的考驗(yàn)中感悟到人性的光芒。立意要新,開(kāi)掘要深。寫(xiě)影評(píng)要有新意,要有獨(dú)到的見(jiàn)解,抓往要點(diǎn),自感而發(fā)。要做到有新意,一是要抓住影片內(nèi)容,結(jié)合社會(huì)現(xiàn)買(mǎi);二是要準(zhǔn)確把握住影片的精神實(shí)質(zhì),挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。例如對(duì)張藝謀電影的分析要緊扣住時(shí)代背景,但也不必要都從思想意義角度分析,如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造,張藝謀電影中的男性形象等,都是可以開(kāi)掘的領(lǐng)域。

   要實(shí)事實(shí)是地分析評(píng)價(jià)。魯迅先生說(shuō)過(guò):評(píng)論作品必須壞處說(shuō)壞,好處說(shuō)好,還要知入論世。他說(shuō)倘若論文,最好的是顧及全篇,非目顧及作者全人,以及他所處的社會(huì)狀況,這有較為確鑿。對(duì)影片作實(shí)事來(lái)是的評(píng)價(jià),要求我們用全面的觀點(diǎn),不是顧其一點(diǎn),而是關(guān)照全片。顧及編導(dǎo)的意圖、表演的全部以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、歷史背景等等,作恰如其分的分析與評(píng)價(jià)。不能強(qiáng)導(dǎo)演、演員、片中人物所難,求全責(zé)備。同的,我們?cè)趯?xiě)影評(píng)時(shí),也不能人云亦云,如評(píng)電影《花季,雨季》時(shí),在一片叫好聲中,有同學(xué)冷靜地認(rèn)為編導(dǎo)將銀幕中的學(xué)生形象給拔高了,就很有思考。

   要重視影片的藝術(shù)分析。電影是通過(guò)藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)主題、塑造人物、抒發(fā)感情的,所以影評(píng)要重視對(duì)影片藝術(shù)的高下進(jìn)行分析。這種分析應(yīng)具體詳細(xì),由表及里,言之有物;評(píng)價(jià)則應(yīng)觀點(diǎn)鮮明,實(shí)事求是。在藝術(shù)評(píng)析中,字里行間滲透出電影意識(shí),盡可能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電影藝術(shù)名詞術(shù)語(yǔ),還需要有對(duì)電影藝術(shù)的深刻感受與理性把握。這可以通過(guò)閱讀電影理論書(shū)籍和多欣賞優(yōu)秀影片來(lái)解決。每年的美國(guó)奧斯卡電影大獎(jiǎng)評(píng)選,世界各國(guó)的影展都給我們提供了這樣的機(jī)會(huì),雖不能親臨其境,但通過(guò)多種媒體一樣能了解動(dòng)態(tài),捕捉到世界電影發(fā)展的最新信息。影評(píng)寫(xiě)作可以有長(zhǎng)有短,可著眼于一部影片的一個(gè)鏡頭,也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō),要對(duì)一部影片作出全面的評(píng)價(jià)比較困難,練習(xí)寫(xiě)影評(píng),可從評(píng)論一個(gè)人物形象、一個(gè)情節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面入手,可對(duì)演員演技。拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、影片風(fēng)格、色彩、語(yǔ)言、音樂(lè)等進(jìn)行單一的評(píng)析。隨著寫(xiě)影評(píng)水平的提高,就可對(duì)某一人物形象,如影片中的學(xué)生、教師、軍人等銀幕形象發(fā)表看法,也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧,分析其得失;或從橫向談某一風(fēng)格的電影,如西部電影、賀歲片、娛樂(lè)片等,或橫縱向結(jié)合,談一個(gè)導(dǎo)演的風(fēng)格,如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等到。初涉影評(píng)寫(xiě)作不宜貪大求全,而應(yīng)從一點(diǎn)一滴寫(xiě)起,思考挖掘,連綴成篇。

 

   開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作影評(píng)時(shí)還應(yīng)該注意:

   語(yǔ)言要樸實(shí),要個(gè)性化。寫(xiě)影評(píng)一定要講真話,講自己的話,不要抄襲別人的評(píng)論。唯獨(dú)自己的感受和樸實(shí)的語(yǔ)言,才會(huì)使自己的評(píng)論富有個(gè)性和新意,也才會(huì)給讀者帶來(lái)清新的感受。

   敘議要結(jié)合,突出評(píng)論。電影最直觀可感的,影評(píng)離不開(kāi)敘事。但切忌過(guò)多地?cái)⑹龉适拢怀龇治鰧?xiě)評(píng)價(jià)。當(dāng)然,所評(píng)所析不得脫離影片孤立地進(jìn)行。

 

   設(shè)計(jì)好影評(píng)的標(biāo)題至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō),它由正副標(biāo)題構(gòu)成。正 題——揭示文章的中心,必須簡(jiǎn)明扼要,而又耐人尋味,能夠引起讀者的閱讀興趣,同時(shí)也能給讀者帶來(lái)審美愉悅,它是貫穿全文的主線;副題——點(diǎn)明評(píng)論對(duì)象,交待片名或評(píng)論角度,它是正題必要的補(bǔ)充。二者相得益彰,能使文章增色不少。如:《歷史和時(shí)代的搏擊者——評(píng)銀幕上的人物形象》,《悲劇在紅色中滲透--評(píng)電影<紅高梁>》。

   我們?cè)趯?xiě)影評(píng)的過(guò)程中,要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),豐富自己的寫(xiě)作實(shí)踐,在日積月累的基礎(chǔ)上,通過(guò)影評(píng)的寫(xiě)作,不斷促進(jìn)我們知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善,提高我們的欣賞水平和審美能力。

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。