編導(dǎo)專業(yè)命題表演考題之單人和多人小品
單人小品命題表演
一、感覺類命題:
1、炎夏在沒有空調(diào)的房間里
2、冬雪時(shí)在未生火爐的房間里
3、干渴
4、受傷后
5、聞到一種味道
二、地點(diǎn)類命題:
1、在火車站候車
2、在電影院看電影
3、在急診室看病
4、在照相館拍照
5、在公園里賞花
三、規(guī)定情景類命題:
1、風(fēng)雨之夜
2、校慶團(tuán)聚
3、演出之前
4、妻子上夜班去了
5、奔赴前線
四、遇到障礙的動(dòng)作類命題:
1、采集標(biāo)本
2、生火做飯
3、急事過河
4、走錯(cuò)了門
5、發(fā)票丟了
6、失去聯(lián)絡(luò)
五、一般動(dòng)作類命題:
1、護(hù)理病嬰
2、雨夜出診
3、野外遇蛇
4、夜半回家
5、媽媽生日
6、發(fā)現(xiàn)敵情
六、道具類命題:
1、手機(jī)
2、馬燈
3、一束鮮花
4、紅旗
雙人對話式命題小品
命題表演[出兩句沒有邏輯聯(lián)系的話,要求考生在兩句話中加入合理的情節(jié),使這兩句話在一個(gè)場合中出現(xiàn),需要考生考慮兩個(gè)人的身份,在什么具體地點(diǎn),發(fā)生了什么事情]
1、A說:“是你?” B說:“是我”
2、A說:“我告訴你。” B說:“用不著了。”
3、A說:“對不起,我錯(cuò)怪你了。” B說:“謝謝你的夸獎(jiǎng)。”
4、A說:“這事用不著你管。” B說:“別站著說話不腰疼。”
雙人多條件綜合式命題小品
1、晚上復(fù)習(xí)功課,明天要考試。弟弟睡著了。忽然發(fā)現(xiàn)一張復(fù)習(xí)提綱不見了,原來是弟弟疊了紙飛機(jī)。
2、送情報(bào)到某家,發(fā)現(xiàn)這家已經(jīng)被敵人監(jiān)視了。掩藏文件,巧布信號,安全脫險(xiǎn)。
3、出遠(yuǎn)門回家,給奶奶嗲了很多禮物,后來發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)病故。
4、麥田治蟲,受藥物輕度感染,終于想出辦法,把治蟲噴藥工作做完了。
集體規(guī)定具體場景并指定故事大綱和人物小品
1、一家人爭一張參加晚會(huì)的入場券?忌杏腥税缪莞赣H,有人扮演母親,有人扮演姐姐,有人扮演弟弟。
2、一件銀行的搶劫案?忌杏腥税缪萁俜耍腥税缪葶y行職員,有人扮演儲(chǔ)戶,有人扮演保安人員。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。