表演藝考聲樂(lè)培訓(xùn)內(nèi)容有哪些？
2020-12-08
來(lái)源：中影人教育
學(xué)習(xí)音樂(lè)，首先要領(lǐng)會(huì)其中的旋律。如果碰到一首高雅的樂(lè)曲，要學(xué)會(huì)欣賞。聲樂(lè)練習(xí)除了訓(xùn)練正確呼吸和發(fā)聲技巧，同時(shí)也會(huì)間接提高藝術(shù)修養(yǎng)，從內(nèi)在慢慢積累文化魅力那么，聲樂(lè)培訓(xùn)內(nèi)容是什么呢?
一、聲樂(lè)培訓(xùn)內(nèi)容
音樂(lè)表演(聲樂(lè)表演方向)致力于培養(yǎng)具備過(guò)硬聲樂(lè)演唱技術(shù)、豐富舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)音樂(lè)理論基礎(chǔ)、符合社會(huì)需求的、高水平中外歌劇、藝術(shù)歌曲、音樂(lè)劇、影視音樂(lè)演唱等聲樂(lè)表演專業(yè)人才。既致力于為音樂(lè)藝術(shù)院校，文藝團(tuán)體等傳統(tǒng)部門培養(yǎng)專業(yè)人才;更著重于為影視音樂(lè)文化演出機(jī)構(gòu)以及新興的音樂(lè)劇演出市場(chǎng)培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型聲樂(lè)表演專業(yè)人才。
聲樂(lè)表演課程內(nèi)容
本專業(yè)的主干課程為聲樂(lè)表演、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)、聲樂(lè)演唱與排練、教學(xué)實(shí)踐、樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴基礎(chǔ)、和聲、曲式分析、鋼琴即興伴奏、聲樂(lè)意大利語(yǔ)、德語(yǔ)語(yǔ)音、合唱、音樂(lè)創(chuàng)作、聲樂(lè)作品賞析、少數(shù)民族音樂(lè)文化、中國(guó)音樂(lè)文化、西方音樂(lè)文化、音樂(lè)版權(quán)與法規(guī)。
二、聲樂(lè)考試技巧
01理解歌曲，歌我交融
理解是學(xué)好聲樂(lè)的前提，只有在理解的基礎(chǔ)上，深層次地入境、入化、入我，才能更快地完成背唱或曲譜記憶。就一首歌詞來(lái)講，首先要清楚地了解歌詞與曲式結(jié)構(gòu)，每一部分起什么作用，各部分之間怎樣相互關(guān)聯(lián);然后要懂得歌詞的內(nèi)在含義，琢磨歌詞的意境，以及情感的產(chǎn)生與發(fā)展;最后能入境、入畫、把“我”投入到歌中去，歌我交融。
02調(diào)動(dòng)情緒，效果更佳
音樂(lè)作為一種情緒表達(dá)的藝術(shù)，更需要調(diào)動(dòng)情緒。這方面平時(shí)練習(xí)時(shí)更有體會(huì)，同樣的時(shí)間，無(wú)精打采和情緒飽滿狀態(tài)下，學(xué)習(xí)效果相差甚遠(yuǎn)。所以鼓勵(lì)大家無(wú)論練聲還是演唱，都需要保持生機(jī)勃勃，飽滿振奮的精氣神兒�？梢杂眯睦碚{(diào)節(jié)的方式，釋放不良情緒，保持興奮、愉快，以此達(dá)到最佳的訓(xùn)練效果。
03多聽(tīng)多看，培養(yǎng)樂(lè)感
動(dòng)人的歌聲、美妙的旋律留給人的記憶，是最深刻也是最持久的�！奥�(tīng)”什么?除了平時(shí)的視唱以外，聲樂(lè)學(xué)習(xí)最好是多聽(tīng)歌唱家或?qū)I(yè)聲樂(lè)老師的錄音�！耙暋笔裁�?多現(xiàn)場(chǎng)觀摩名家表演或多看他們的影像資料等。
邊讀邊寫，增強(qiáng)記憶
在識(shí)記歌詞、旋律、發(fā)聲要領(lǐng)及發(fā)聲技巧時(shí)，最好是邊讀、邊寫、邊記，借以提高記憶效率。具體的方法是：當(dāng)老師幫助我們選好一首歌曲，馬上工整地抄下來(lái)，字跡一定要清晰，邊抄的同時(shí)邊看、邊讀，抄歌的過(guò)程既調(diào)動(dòng)了視覺(jué)記憶，耳朵的聽(tīng)覺(jué)記憶，又利用了唇、齒、舌的運(yùn)動(dòng)記憶，還運(yùn)用到了手指的觸覺(jué)記憶，也是一舉多得。除了抄歌，做聲樂(lè)筆記也是一樣的道理。看中唱，唱中記;寫中讀，讀中記，效果很好。
05朗讀配表演，事半功倍
在聲樂(lè)練習(xí)時(shí)，用朗讀加表演的方式可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。這種方法的奇妙之處在于，它能調(diào)動(dòng)多種感官參與訓(xùn)練，比如：嘴讀(動(dòng)覺(jué)記憶)、眼看(視覺(jué)記憶)、耳聽(tīng)(聽(tīng)覺(jué)記憶)、手勢(shì)動(dòng)作(動(dòng)覺(jué)和方位覺(jué)記憶)···等等，使得記憶效果事半功倍，其中，手勢(shì)表演動(dòng)作對(duì)于練聲效果顯著，比如：氣息沉不下去的學(xué)生，可運(yùn)用雙手下壓、手指下壓等表演動(dòng)作的記憶，把氣息沉下去;某些聲發(fā)不出來(lái)時(shí)，可借助雙掌前推表演動(dòng)作、拋“飛碟”動(dòng)作、雙手張揚(yáng)動(dòng)作的記憶，把聲音送出去，等等。
我們想要學(xué)好聲樂(lè)，首先要了解自身的特點(diǎn)，然后按照中影人聲樂(lè)學(xué)習(xí)課程安排，不斷提升自身的專業(yè)能力，加深對(duì)聲樂(lè)的認(rèn)識(shí)!
說(shuō)明：文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012