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編導(dǎo)藝考敘事散文寫作方法有哪些?

2020-12-08
來源:中影人教育

  敘事類散文是很多學(xué)校?级加械目柬,出色的、不落俗套的散文可以讓老師眼前一亮,讓自己收獲到成功。那么,編導(dǎo)藝考敘事散文寫作手法與哪些?下面,中影人教育編導(dǎo)學(xué)院老師就給同學(xué)們分享幾招編導(dǎo)藝考敘述散文寫作方法! 

  

  1.敘事要真,信而有征


  敘事散文,最基本的要求就是要去講述一件事情,并且一件有轉(zhuǎn)變起伏過程的完整的事件。在考場上,如果整篇散文寫完了,卻沒能講述清楚一件完整的事情,是會被評卷人拉入黑名單的。同時,要寫真人真事,最好是發(fā)生在自己身上的事情。道聽途說的故事固然也很吸引人,但是卻難以在這個聽來的故事上建筑自己的情感,如此一來整篇文章就會顯得空洞且千瘡百孔。而在敘述自己的刻骨銘心的故事時,更容易表達出內(nèi)心最真摯的情感,也更容易打動考官。選的事件不一定是要驚天動地的大事,哪怕是一個微笑、一次哭泣、一次獨處都可以,因為這些細(xì)節(jié)的背后都是有故事的,正所謂“于細(xì)節(jié)處見真章’’,能夠把細(xì)節(jié)背后的事情講的完滿,同樣可以使你的文章光彩奪目。所以,中影人教育告訴你,一定要寫真事兒;也不要再去惦記著轟轟烈烈的大事,去留心觀察生活中的每一件小事吧!



  2.情感真摯,情深意切


  散文的定義,就是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。正因如此,感情是否真摯成為考驗這篇敘事散文是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。越是高等院校就越看重考生表達的感情是否真摯,就以中央戲劇學(xué)院為例,如果你在戲文系的考試中一味的虛與委蛇,只會引得老師反感。如果自己寫的文章連自己都打動不了,更何談打動閱卷老師呢?在考場寫作當(dāng)中,表達真情實感最好的方式是去描寫好一個細(xì)節(jié)。張愛玲在《半生緣》這部作品當(dāng)中,幾乎沒有直面描寫曼楨痛苦的句子,卻讓每一個讀者因為曼楨的苦痛而淚流滿面。同時,一定要記住不可以無病呻吟,因為這是內(nèi)心情感最空洞的表現(xiàn);也不要以白描的方式平鋪直敘地表達情感,這也只能讓老師誤認(rèn)為你毫無文采。


  3.選材新穎,不落俗套


  中影人教育認(rèn)為,當(dāng)你拿到題目的時候,想到的第一個素材一定要放棄,因為你能想到其他人也能想到,如果其他考生的文采更加優(yōu)秀,你就沒有了競爭的優(yōu)勢。所以在選擇素材的時候,一定要反復(fù)思考,盡量去選擇那些發(fā)生在自己身上卻不為人知的故事。老師在判卷是個很辛苦的過程,他們在冗長的判卷過程中也希望看到新穎的文章來緩解視覺疲勞。當(dāng)你寫的散文是其他人都不曾寫過的事件時,自然可以贏得老師的青睞。另外中影人教育要提醒大家,不要去寫已經(jīng)在微博上引起關(guān)注的社會熱點問題,即使是發(fā)生在你周圍甚至是自己身上!因為當(dāng)這件事被報道出來了以后,老師已經(jīng)對這件事有了自己的價值判斷。如果你在寫作過程中踩到了老師的雷區(qū),幾乎不容易拿高分了。



  中影人教育認(rèn)為,在考場上能夠做到以上幾點,就已經(jīng)是不錯的敘事散文了。平時勤于練習(xí),可以使你更有感覺,不至于考場上難以下筆。所以,平時練習(xí)也不能放松哦。


  綜上所述,關(guān)于編導(dǎo)藝考敘事散文寫作方法有哪些?的內(nèi)容就全部介紹給大家了,希望對大家有幫助,如果同學(xué)還有編導(dǎo)藝考敘事散文寫作相關(guān)問題,可以繼續(xù)關(guān)注本站了解更多哦!


  說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。


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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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