配音員如何與原片人物氣質(zhì)相融合?
配音員最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要和劇中的人物相融合,節(jié)奏一致,情感要到位,最近有很多人問小影:配音員如何與原片人物氣質(zhì)相融合?
一、人物的性格
個(gè)性是指一個(gè)人經(jīng)常表現(xiàn)出來的、比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的精神面貌和心理特征的總和,是一個(gè)人區(qū)別于其他人的獨(dú)特的、重要的標(biāo)志。在生活中,人人都有個(gè)性,人人的個(gè)性又都各不相同。性格就是習(xí)慣化的心理風(fēng)貌和行為方式,是人的個(gè)性最鮮明的表現(xiàn)。性格特征在情感和意志上有雙重體現(xiàn),主要表現(xiàn)在人們情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、快慢起伏的速度、持續(xù)時(shí)間的長短以及對(duì)各種情感的分寸態(tài)度和表露方式。
二、如何與原片人物融合
這就要求我們要與原片人物角色的性格氣質(zhì)相融合,融進(jìn)角色的性格中,主動(dòng)改變自己所習(xí)慣的心理和行為方式,與角色融為一體,去體驗(yàn)不同角色的不同人生,并且使這種不同在人物語言上得到直接而鮮明的體現(xiàn)。生活中有的人說話慢條斯理,有的人說話活潑風(fēng)趣,有的人說話顛三倒四,有的人理性刻板,有的說話粗聲大氣,有的說話細(xì)聲細(xì)語,等等。同樣在影視劇作品中,同為草莽英雄,魯智深粗中有細(xì),李逵莽撞率真。又比如《英國病人》中的男主人公奧爾瑪希和《傲慢與偏見》中的男主人公達(dá)西,都是中年男性,出身貴族,受過良好的教育,彬彬有禮而又理性隱忍。但如果我們只抓住了他們這些共性,那只能剛剛及格,難免千人一腔,更無法做到出彩了。在配音時(shí)通過用心體會(huì)人物的個(gè)性特征,我們認(rèn)為奧爾瑪希從見到女主人公凱瑟琳那一刻起就愛上了她,但這種感情因凱瑟琳已有的婚姻而變得不現(xiàn)實(shí)甚至不道德,因而他的彬彬有禮中蘊(yùn)含著巨大的理智與情感的沖突,他是痛苦的,這種痛苦來自抑制的激情。而達(dá)西的彬彬有禮中顯露著他的驕傲自負(fù)和單純善良,他也是痛苦的,這種痛苦來自被拒絕后的隱忍和對(duì)愛情的始終如一。因此奧爾瑪希的“激情的痛苦”和達(dá)西先生的“善良的驕傲”成為這兩個(gè)人物最獨(dú)特的個(gè)性特征。我們只有如此剝出“這一個(gè)”人物的“核”,才能轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作時(shí)準(zhǔn)確的表達(dá)樣式。
同時(shí)需要指出的是:一部優(yōu)秀的作品,它的人物,尤其是主要人物,在整體個(gè)性特征和情感基調(diào)統(tǒng)一的前提下,其性格往往是多方面、多層次的,甚至是非常矛盾和復(fù)雜的,并且是在構(gòu)成情節(jié)的矛盾沖突中顯示著和不斷發(fā)展著的,人物的態(tài)度傾向和情感在不同的情節(jié)場(chǎng)景中也有很大的不同。因此,在創(chuàng)作中,我們抓住人物語言的性格特征,不僅僅是剝出人物的“核”,概括出“這一個(gè)”人物所特有的內(nèi)心環(huán)境、獨(dú)特的行為方式和態(tài)度傾向,還要用心體會(huì)人物在具體情節(jié)中的不同狀態(tài),找到由此折射出的人物性格中的不同層面。比如《紅樓夢(mèng)》里,王熙鳳毒設(shè)相思局,逼死尤二姐,反映了她的老謀深算、手段毒辣;弄權(quán)鐵檻寺,為了三千銀子斷送兩條人命,讓我們看到她的貪與狠;協(xié)理寧國府,表現(xiàn)了她的干練、精明;效戲彩斑衣,則又顯示了她的善于逢迎、詼諧風(fēng)趣。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。