分鏡頭腳本的作用是什么?
最近后臺有不少考生給中影人留言,問關(guān)于分鏡頭腳本的問題。因?yàn)樵谛?贾,?jīng)常會遇到一些院校會考分鏡頭腳本的撰寫,例如南藝編導(dǎo)專業(yè)的復(fù)試每年都會考的分鏡頭改編。今天中影人教育老師就跟大家簡單聊一聊分鏡頭腳本,僅供大家參考。
一、分鏡頭腳本的作用是什么?
分鏡頭腳本是最實(shí)用的影視創(chuàng)作腳本,它是在文學(xué)腳本的基礎(chǔ)上運(yùn)用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進(jìn)行再創(chuàng)作的腳本,即根據(jù)拍攝提綱或文學(xué)腳本,參照拍攝現(xiàn)場的實(shí)際情況,分隔場次或段落,并運(yùn)用形象的對比、呼應(yīng)、積累、暗示、并列、沖突等手段,來建構(gòu)屏幕上的總體形象。分鏡頭腳本設(shè)計(jì)是從文字到影像的預(yù)演,是影視思維的具體呈現(xiàn),是影視導(dǎo)演最為重要的工作之一。
二、分鏡頭腳本設(shè)計(jì)的目標(biāo)
分鏡頭腳本設(shè)計(jì)是導(dǎo)演確定影像風(fēng)格、劃分段落和場次的創(chuàng)造性工作。導(dǎo)演依據(jù)文字腳本加工成分鏡頭腳本,不是對文字腳本進(jìn)行簡單的圖解和翻譯,而是在文字腳本基礎(chǔ)上進(jìn)行影視語言的再創(chuàng)造。因此,分鏡頭腳本設(shè)計(jì)的首要目標(biāo)是將文字思維轉(zhuǎn)化為影視思維,構(gòu)建影片的整體形象。
分鏡頭腳本是各工種之間協(xié)調(diào)合作的指導(dǎo)書。雖然分鏡頭腳本也是用文字書寫的,但它是可以在腦海里“放映”出來的影像,可在某種程度上展現(xiàn)視聽效果。分鏡頭腳本建構(gòu)了未來屏幕上的總體形象,使抽象的文字表達(dá)變?yōu)榫唧w的畫面、聲音、時(shí)長、場景等,是創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通、交流的文本。因此,分鏡頭腳本設(shè)計(jì)的第二個(gè)目標(biāo)是成為一份拍攝“說明書”,劇組各工種看了這份“說明書”之后,對自己的職責(zé)會有更清晰明了的認(rèn)識。
三、分鏡頭腳本設(shè)計(jì)的任務(wù)
(一)將文字轉(zhuǎn)化為聲畫組合的表現(xiàn)形式
將文字腳本轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)具體的可供拍攝的畫面鏡頭,用精練、具體的語言描述出要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容,必要時(shí)借助圖形、符號表達(dá),并按順序列出鏡頭的鏡號。
確定每個(gè)鏡頭的拍攝方式,如固定鏡頭拍攝還是運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝,如果是運(yùn)動(dòng)鏡頭,則要標(biāo)明攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)方式。
確定每個(gè)鏡頭的拍攝景別,如遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等。
確定每個(gè)鏡頭的時(shí)長。
排列組成鏡頭組,并說明鏡頭組接的技巧。
設(shè)計(jì)相應(yīng)鏡頭組的人聲。故事類微電影設(shè)計(jì)相應(yīng)鏡頭組的對白;紀(jì)實(shí)類微電影撰寫相應(yīng)鏡頭組的解說詞。
設(shè)計(jì)相應(yīng)鏡頭組或段落的音樂與音響效果。
(二)編寫規(guī)范的分鏡頭腳本
分鏡頭腳本通常采用表格的形式,一般按鏡頭號、鏡頭運(yùn)動(dòng)、景別、時(shí)間長度、畫面內(nèi)容、人聲、音樂音響的順序等畫成表格,分項(xiàng)填寫。參見文末表格。
鏡號:即鏡頭順序號,按組成微電影畫面的鏡頭先后順序,用數(shù)字標(biāo)出。它可作為某一鏡頭的固定代號。拍攝時(shí)不一定依次拍攝,但編輯時(shí)必須按順序編輯。
機(jī)號:現(xiàn)場拍攝時(shí),往往是用2~3臺攝影機(jī)同時(shí)進(jìn)行工作,機(jī)號代表這一鏡頭是用哪一號攝影機(jī)拍攝。單機(jī)拍攝則無須標(biāo)明。
鏡頭運(yùn)動(dòng):代表攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)方式,分為固定拍攝和運(yùn)動(dòng)拍攝。運(yùn)動(dòng)拍攝要標(biāo)明攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)方式,如推、拉、搖、移、跟等。
景別:根據(jù)所表現(xiàn)的內(nèi)容和前后組接的流暢,拍攝被攝主體的整體或局部時(shí),要考慮其在畫面中所占面積的大小,可將景別分為遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫等。
時(shí)間長度:根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容的需要和剪輯風(fēng)格,決定單個(gè)鏡頭持續(xù)的時(shí)間長度。它既是拍攝和剪輯鏡頭的時(shí)間依據(jù),也是預(yù)估整體時(shí)長、創(chuàng)造段落節(jié)奏的重要依據(jù)。
畫面內(nèi)容:用精練、具體的語言描述出要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容,必要時(shí)可以借助圖形、符號表達(dá)。
人聲:微電影創(chuàng)作中的人聲是對應(yīng)于音樂和音響的聲音處理部分而言的。在故事類微電影創(chuàng)作中,人聲主要包括對白、獨(dú)白和旁白;在紀(jì)實(shí)類微電影創(chuàng)作中,人聲主要包括解說詞和采訪的同期聲。
音樂、音響:相應(yīng)鏡頭組的音樂和音響效果,如音樂的漸入、增強(qiáng)、降低、淡出等效果。
以上是分鏡頭腳本的基本格式?刹痪心嘤诟袷剑菍λ嚳忌鷣碚f,一個(gè)規(guī)范的分鏡頭腳本不僅是微電影創(chuàng)作的藍(lán)本,也是藝考高分的重要法寶。
好了,看到這里,關(guān)于分鏡頭腳本的作用是什么?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了,希望以上內(nèi)容能幫助到大家,如果大家還有分鏡頭腳本方面的問題,可繼續(xù)關(guān)注中影人教育了解更多資訊!
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。