主持與播音面試題解:朗讀指定稿件


朗讀指定稿件是播音主持專業(yè)初試的一個主要項目。稿件內容包括新聞消息、散文、故事等。通過讓考生朗讀這些不同的文體樣式主要考察:(中影人藝考分享)
(1)語音面貌——普通話標準程度如何?有無方音?如有方音,主要問題是什么?問題嚴重與否?
(2)聲音條件——嗓音條件如何?是否受聽?男聲是否寬厚?女聲是否柔美?圓潤還是沙啞?有無鼻音、喉音等。
(3)吐字歸音——發(fā)出的字音是否清楚?字音的清晰度與聲音的響度是否匹配?字音的飽滿程度如何?力度如何?
(4)語言表達——有聲語言是否有表現(xiàn)力?語流是否順暢、明晰?層次是否清楚?全篇是否完整?有無感染力?
(5)形象氣質——外形是否端莊、大氣、質樸、干練?是否適合出鏡、上像?是否熱情、爽朗?是否理性、睿智?
初試所考察的這些條件并不是需要考生必須樣樣具備,這是不可能的也是不現(xiàn)實的。如果在某一方面特點突出,考官也會綜合你的條件,全面去衡量、考察。因為這只是考察是否具備了一定的播音主持的先決條件,還要待進校后進行雕琢。
因為是指定稿件朗讀,考試時會給一定的準備時間,然后才進入考場?忌⒁獾氖牵
(1)準備稿件仔細閱讀。
學生先進入備稿室,待拿到稿件后,不必急于朗讀,先看一下是什么樣的文體樣式,稿件內容是什么,亮點在什么地方,思考自己談如何去表現(xiàn),有無不認識的字或發(fā)不準的字音,并對其進行標注、改正、記憶。
考題前一般會有一提示說:“有感情地朗讀”。出聲朗讀的時候,驗證一下自己感受到了稿件中的人和事嗎?表現(xiàn)出來了嗎?讀得層次清楚嗎?
(2)進入考場鎮(zhèn)定自若。
開始朗讀時,備稿中易出現(xiàn)的一些讀音錯誤、聲音如何表現(xiàn)等問題就不要想了。你的思想要全部集中在稿件內容里,但你思維的外緣要有一個意識,那就是我在考試,考官在聽。你會感到壓力,但不要太緊張。適度的緊張會讓你動員全部潛力,會有更好、更加出色的發(fā)揮。
播稿中如出現(xiàn)念出錯別字、不正確的發(fā)音等問題,感覺到后,繼續(xù)往下播,不必停下來。出現(xiàn)了磕絆兒,語流出現(xiàn)了斷續(xù),看錯了行等情況同樣如此。
(3)面對考官旁若無人。
不必去看考官。有時候同學為了引起考官的注意,在稿件的間歇處有意識地去和考官做無聲的交流,這是不必要的。因為這樣一來你的思想也會游離于稿件之外,反而弄巧成拙。
不受干擾。在考試過程中,考官的任務就是對每個學生進行評判。他們有的在寫,有的在思考,有的在使用計算器,還有的在竊竊私語或耳語,這是他們的正常工作,考生應不受他們干擾。
第一節(jié) 新聞稿件播讀
一、稿件播讀的準備
這里說的新聞稿件,涵蓋了新聞消息、新聞評論以及新聞故事?荚囍谐霈F(xiàn)樣式最多的是新聞消息以及新聞故事,新聞評論一般都會結合即興評述考察,應該說不會出現(xiàn)新聞評論的播報。下面就新聞消息的播報提出一些要求和注意事項。
消息應該理解為在最短的時間里、用最簡潔的語言、用最快的速度把真實的事情傳播出去。因此它要求:
(1)準確無誤——時間、地點、人物、事件、原因、結果都不許出現(xiàn)事實上的差錯,只有認真才能準確。
(2)層次清楚——一般消息都是由導語、主體、結尾構成的,層次之間要留出停頓的時間,以避免播成一片。
(3)節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式,播的是新聞,就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問題,但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊,句段之間要明白曉暢。
(4)樸實大氣——以第三人稱敘述事件,沒有任何夸張、渲染。正確傳達,直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內心的真實流露。
新聞播報不是念稿子,字里行間滲透著播者對新聞的理解,播報就是把這種理解、感受真切地傳達給受眾。因此還要注意:
(1)播稿過程也是傳達過程,把一件剛剛發(fā)生的事播報出去,播音者要有新鮮感,除了在備稿過程中找到新鮮點之外,播報時要有精氣神,還要使這精氣神分寸得當。明快曉暢的語流,加上熱情洋溢的狀態(tài),足以讓考官另眼看待。
(2)消息要在最短的時間里讓聽的人知道,句與句的銜接在清楚的基礎上要緊密,因此要格式正確、輕重恰當、邏輯嚴密、不澀不粘、不濃不淡、語勢平穩(wěn)。在播稿過程中,語流要緊湊,以避免散亂。最容易出現(xiàn)的問題就是“一個勁兒”,不緊不慢,無理解,不經(jīng)心,缺少變化。
(3)新聞稿件播讀或播報,有的叫朗讀新聞稿件,其實是一個意思 。無論干什么事都得像那么回事,所以播報新聞得像播報新聞的樣子。播報的榜樣就是中央電視臺的《新聞聯(lián)播》、整點新聞以及各級電視臺的新聞播報節(jié)目。切忌“說新聞”,使它變得拉雜、拖沓,不像新聞的樣子。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在?记埃槍ν趯W習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確保基礎扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

