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2020年對(duì)于中影人來說是不平凡的一年。這一年，中影人教育迎來了18歲成年禮。18年來，中影人一直在創(chuàng)新突破的路上砥礪前行，在業(yè)界眾位大咖專家、良師益友的鼎力相助下，中影人不斷成長(zhǎng)發(fā)展壯大，陪伴著追尋藝術(shù)的孩子們沖擊名校，圓夢(mèng)輝煌！

北京電影學(xué)院錢學(xué)格教授（左二）、中國(guó)傳媒大學(xué)李曉華教授（右二）、中影人教育楊立成校長(zhǎng)（右一）

楊立成：十八年辦學(xué)理念初心不改，創(chuàng)新突破一直在路上

在訪談中，中影人教育楊立成校長(zhǎng)首先分享了今年中影人學(xué)子的藝考好消息。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前為止，中影人教育的學(xué)子們已經(jīng)拿到了500多張進(jìn)入復(fù)試的合格證；從公布的成績(jī)來看，中華女子學(xué)院的全國(guó)狀元，山西的表演專業(yè)、播音專業(yè)和舞蹈專業(yè)的省狀元都是出自我校。從2002年成立至今，中影人藝考共培育出46位全國(guó)狀元，學(xué)子遍布中戲、北電、北舞、中傳、上戲、浙傳、軍藝、南藝等名校。

這些耀眼的成績(jī)單離不開楊先生18年來一以貫之的辦學(xué)理念，即“辦學(xué)靠師資管理取勝，教育憑良心誠(chéng)信立足”。首先，優(yōu)秀的名校師資團(tuán)隊(duì)是中影人教育取得驕人成績(jī)的強(qiáng)大保障，由北電、中戲、中傳、北舞、民大、軍藝、上戲和浙傳等知名院校的資深教師和中影人教育的名師共同組成，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些名師中教授級(jí)別的有28位，副教授級(jí)別的33位。中影人教育和全國(guó)一線高校均有良好的教學(xué)合作關(guān)系，教學(xué)上采取專家授課與本校老師精講精練相結(jié)合的方式，注重因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)。

其次，成功的辦學(xué)還需要科學(xué)有效的管理，包括教學(xué)管理和后勤管理。在教學(xué)方面，除了豐富的師資優(yōu)勢(shì)，中影人教育還形成了自己的一套教學(xué)模式：入學(xué)前，對(duì)每個(gè)考生開展測(cè)評(píng)，考察學(xué)生是否適合所選專業(yè)，通過專業(yè)老師的眼光，為學(xué)生提供更適合自己的道路；入學(xué)后，根據(jù)不同專業(yè)的特點(diǎn)運(yùn)用不同的教學(xué)方法，表演、播音、編導(dǎo)、音樂劇采用“1+6+3”模式（即1節(jié)早功+6節(jié)大課+3節(jié)晚修），舞蹈采用“4+1”模式（即四節(jié)大課+一對(duì)一或一對(duì)二精品小課）模式。針對(duì)不同基礎(chǔ)和類別的考生量身定做一對(duì)一的小課設(shè)計(jì)，通過一對(duì)一教學(xué)，更有針對(duì)性地指出學(xué)生的問題，通過早晚功幫助學(xué)生完成鞏固練習(xí)。在沖刺階段，針對(duì)不同院�？荚囍械木唧w要求，為考生量身準(zhǔn)備應(yīng)試作品，讓考生輕松面對(duì)挑戰(zhàn)。

在后勤管理方面，中影人教育的硬件配套設(shè)施條件多年來不斷升級(jí)改造，在全國(guó)同行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。2014年，中影人教育將學(xué)校整體搬遷到昌平區(qū)溫都水城，位于中央戲劇學(xué)院正門對(duì)面100米，同年并設(shè)立中傳校區(qū)，朝陽區(qū)中國(guó)傳媒大學(xué)傳媒精英總部。2016年設(shè)立北舞校區(qū)，位于海淀區(qū)廣源大廈。2017年，中影人教育在山西成立了第一所直營(yíng)校，毗鄰山西大學(xué)。2018年，中影人教育總部大廈正式落成，表演學(xué)院、編導(dǎo)學(xué)院、舞蹈學(xué)院入駐大廈，使用面積18000多平方。目前，中影人教育擁有4大學(xué)院6大專業(yè)以及考研學(xué)院，未來還將在廣州、上海、南京、杭州、武漢、鄭州、濟(jì)南、西安、成都、沈陽、哈爾濱設(shè)立11所直營(yíng)校。

最后，除了強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和管理制度優(yōu)勢(shì)，中影人教育能夠發(fā)展到今天最重要的原因還是一直秉持著良心辦學(xué)的理念，中影人的每一位員工對(duì)待中影人教育都像是對(duì)待自己的家一樣，時(shí)時(shí)刻刻為孩子著想，時(shí)時(shí)刻刻為孩子負(fù)責(zé)。讓每一位學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育，是中影人教育的辦學(xué)使命；成為更受尊敬的藝術(shù)教育品牌，是中影人教育的辦學(xué)愿景。今年疫情期間，藝考的招生政策和手段都發(fā)生了變化，中影人教育在第一時(shí)間內(nèi)做出了調(diào)整和改變，把中戲北電一些專家以及我們中影人的核心團(tuán)隊(duì)調(diào)到了北京，在2月1號(hào)就搭建完成直播教學(xué)課堂，100多人的師資團(tuán)隊(duì)全部到位，開啟線上公益課，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了考學(xué)的指導(dǎo)。從線下轉(zhuǎn)到線上，不僅對(duì)學(xué)生是一種考驗(yàn)，對(duì)老師也是很大的挑戰(zhàn)，備課時(shí)間是之前的三倍，很多專家教授也沒有經(jīng)歷過線上授課，這些都大大增加了工作難度。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，團(tuán)隊(duì)取得的成果還是非常顯著的，隨著各大院校成績(jī)的陸續(xù)公布，相信會(huì)收到更多的好消息。

錢學(xué)格：考研學(xué)院助力藝術(shù)夢(mèng)想遠(yuǎn)航，演員要有內(nèi)在素質(zhì)

中影人教育專注高端藝考18年，每年都有大量學(xué)員考進(jìn)北電、中戲、中傳這類頂級(jí)藝術(shù)院校。在眾多中影人學(xué)子的要求下，經(jīng)過2年多的籌備，2020年中影人正式推出藝術(shù)考研。考研學(xué)院的成立有三大好處，第一，所有師資均來自各大傳媒類專業(yè)院校研究生及以上學(xué)歷優(yōu)秀畢業(yè)生及在職專家教授，這樣使學(xué)生在考試之前能夠和導(dǎo)師有所接觸，這方面給他們一些幫助。第二，研究生的考試對(duì)文化課的水平和理論知識(shí)的要求都比藝考高，所以我們?cè)谶@方面也對(duì)學(xué)生要求也比較緊一些。第三，考研專業(yè)的選擇對(duì)學(xué)生未來的職業(yè)方向會(huì)有所啟發(fā)。

作為中影人教育表演學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，錢學(xué)格教授對(duì)表演專業(yè)的學(xué)子也提出了自己的要求。因?yàn)殡娪盎蛘唠娨晞∷�是反映社�?huì)生活的，而社會(huì)里面各式各樣的人都有，所以從廣泛來說，應(yīng)該說凡是正常的人，各種形象條件的人都有可能成為演員的。但是還有一點(diǎn)很重要，就是他的內(nèi)在素質(zhì)，這一點(diǎn)好像和天性有某種關(guān)系，還跟學(xué)生他的興趣、志向、愛好有很大的關(guān)系。當(dāng)然演員這個(gè)行當(dāng)是百里挑一甚至千里挑一的，畢業(yè)以后能不能養(yǎng)活自己都是問題。所以表演系的學(xué)生不僅要在表演藝術(shù)上有所鉆研，同時(shí)自己能夠有更廣闊的一些能力，這樣對(duì)于今后在社會(huì)上就業(yè)還是有幫助的。

李曉華：教學(xué)體系因需制定，教學(xué)方法因材施教

有著多年播音專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的李曉華教授對(duì)整個(gè)教學(xué)體系的制定和教材的編寫頗有心得。藝考培訓(xùn)的教學(xué)體系以及它的教材應(yīng)該有別于大學(xué)本科專業(yè)有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，不能把大學(xué)的教材整個(gè)搬過來，這樣對(duì)藝考生來講難度非常大。所以中影人教育在整個(gè)教學(xué)體系的制定和教材的編寫的過程中，一直是以藝考生的具體需求為基本原則。具體來說就是在教學(xué)體系中對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層次地劃分，有基礎(chǔ)班、提高班和沖刺班，然后有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)。整個(gè)教學(xué)體系強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面的能力，一個(gè)是學(xué)習(xí)專業(yè)的基本功能力的提升，另一個(gè)是應(yīng)對(duì)藝考的應(yīng)考能力的提升，那么教材的編寫就是對(duì)于教學(xué)體系的理解來構(gòu)建，就是要實(shí)用，確確實(shí)實(shí)要能夠?qū)�學(xué)生的能力提升起作用。此外，要根據(jù)不同的課型來設(shè)置教材的體系，它是配套不是一本，比如說早晨的晨功訓(xùn)練有手冊(cè)，晚上有一天的學(xué)習(xí)總結(jié)和練習(xí)的課程叫晚課，都有配套教材，這樣一個(gè)教材的體系對(duì)于提升學(xué)生的能力確實(shí)是起到了很好的作用。

在教學(xué)方法上，對(duì)于藝考生我們強(qiáng)調(diào)就是因材施教，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都是不一樣，自身的基礎(chǔ)和特長(zhǎng)都各不相同，因此也不能按照一種模式去要求每一個(gè)學(xué)生，那樣對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)是錯(cuò)誤的。從寬的角度來說，所有對(duì)語言藝術(shù)有興趣熱愛、具備基本的專業(yè)學(xué)習(xí)的條件，應(yīng)該都是可以報(bào)考這個(gè)專業(yè)的。那么關(guān)于專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)或者說藝考挑選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，這里有一個(gè)很精妙的概括，有聲、上相、內(nèi)涵深。有聲就是有聲語言，普通話要說得好，聲音的條件錄出來要好聽，有可聽性，這是最基本的；上相就是說你的形象上了屏幕以后觀眾能夠接受；內(nèi)涵深就在于你的表達(dá)了，是綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，包括人文、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)、心理素質(zhì)等方面的修養(yǎng)。一專多能，才能適應(yīng)社會(huì)的挑選。

朱振山：學(xué)表演要有藝術(shù)判斷力，教學(xué)體系沿用音樂劇專業(yè)

從事多年表演專業(yè)教學(xué)的朱振山教授對(duì)有志學(xué)習(xí)表演的學(xué)生提出了建議，他認(rèn)為首先應(yīng)該多讀書，多學(xué)習(xí)一些理論方面的知識(shí)，開闊自己的思路，建立一種正確的表演理念，同時(shí)要提高自己的審美情趣和欣賞水平，也就是要有藝術(shù)判斷力，對(duì)于藝術(shù)的美有一個(gè)比較好的辨別力。其次，學(xué)習(xí)表演專業(yè)也不要急于求成，應(yīng)該注意打好基礎(chǔ)，為將來入學(xué)以后進(jìn)一步提高自己做鋪墊。其實(shí)在藝術(shù)院校的選拔上，實(shí)際上還是在選好的苗子，而不是去選所謂的那種高材生。藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)、專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，這些都參加藝考的同學(xué)應(yīng)該著重要注意的。另外，作為演員，也要培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，盡可能彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。比如說學(xué)舞蹈的同學(xué)有非常好的形體基礎(chǔ)，他就應(yīng)該把對(duì)形體的這種領(lǐng)悟和積累帶到表演或者歌唱當(dāng)中去。總之是要揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠把自己的特點(diǎn)盡可能地發(fā)揮出來。

從中影人教育表演學(xué)院的教學(xué)體系來看，它基本是沿用了音樂表演專業(yè)，像中戲音樂劇專業(yè)，這樣的一些教學(xué)體系和訓(xùn)練方法。在師資的配備上也是一樣，從作品的訓(xùn)練到技工的訓(xùn)練，還有最后考試的呈現(xiàn)，都是按照音樂劇專業(yè)的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的目標(biāo)來設(shè)定。師資方面，中戲的麻淑云老師、李智偉老師，上戲的糜曾老師，北電的徐燕老師，都是我們專家團(tuán)隊(duì)的師資老師。這些老師會(huì)在入學(xué)測(cè)評(píng)中對(duì)學(xué)生給出專業(yè)的建議，使培養(yǎng)的目的性或者目標(biāo)性就比較清晰，同時(shí)也能夠達(dá)到比較好的培訓(xùn)效果。