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藝考生如何在表演考試中得高分?

2013-08-27
來源:中影人教育

  每年的藝術(shù)院校招生考試時,有多少擁有夢想的年輕人都在等待這圓夢一刻,但事實也是殘酷的,面對如此激烈的競爭程度,將很多考生擋在了夢想大門之外。那么,如何在眾多的競爭者中脫穎而出,如何得到面試考官的青睞。

  林洪洞老師從事表演教學(xué)近35年,多次擔(dān)任北京電影學(xué)院表演系招生考官,對表演招生考試有著自己獨到的見解。林教授在回憶蔣雯麗的考試情況說:“唐山大地震,你們家中的親人都在地震中故去,一個月之后,你來到了你們家的廢墟前,腳下是一片瓦礫,這時你的表現(xiàn)是怎么樣的呢?很多同學(xué)一進(jìn)入表演區(qū)域就開始搶天呼地,有的甚至一下子跪在地上,痛哭流涕拼命地刨。惟獨蔣雯麗,她一言不發(fā)地站起來,走到她的位置前面坐下,含著淚默默地望著天空,最后淚水順著臉頰慢慢地流下來。”

  林老師用了“空靈”兩個字來評價蔣雯麗的表演,她的表演表現(xiàn)了一個演員對人性認(rèn)識的深度,體現(xiàn)了某種情況下人的生存狀態(tài)。“蔣雯麗當(dāng)年考試的時候并沒有學(xué)過表演,不知道怎么去演,也不知道什么技巧,她就是把她深愛的爺爺、外公死后,她的感情是什么樣子的表現(xiàn)出來,真實地投入表演,結(jié)果表現(xiàn)很好。所以我覺得當(dāng)一個考生沒有學(xué)過很多表演的時候,最主要的秘訣就是讓生命和生活帶著你去表演!”他認(rèn)為演員就應(yīng)該這樣,要用自己的生命去詮釋角色,矯揉造作的表演在考試中一眼就能被考官識破,當(dāng)然就無法取得高分!“要用自己生活、生命的真情去感動考官,敲開神圣的表演藝術(shù)之門。” 林老師對廣大考生如是說。

  “表演要真實,那么在聲臺形方面也是有一定的技巧的。這個技巧就是要注重個人魅力,當(dāng)然這并不是說嘩眾取寵,虛張聲勢。就比如朗誦吧,你選的朗誦材料要能夠展示你的才華,也就是我們通常說的考的是人不是題。譬如說你很有幽默感,那么你就要選擇可能喜劇性強(qiáng)些的東西;如果你很有激情,那么你就要選擇能表達(dá)你激情的東西;如果你抒情方面很好,那你就要選擇類似的材料。不論你選擇的朗誦或者歌曲或者舞蹈,都應(yīng)該能展現(xiàn)你個人的個性和魅力。自選項目可以這樣做,而命題項目就比較難了。因為命題項目是一個比較活的東西,那就要看具體的題是什么樣的,不同的題在解題的時候,重點就是兩個,一個是一定要符合生命的規(guī)律或生活的規(guī)律,不能亂演,糊涂地亂造,第二個一定能夠展示你個人的個性和魅力,比如你很幽默,或者你有小姑娘的那種魅力,或者你很粗暴,你很粗曠等等,那么你要通過表演把你個人的魅力展示出來,因為每個演員的個人魅力不一樣,考試中你是要靠這個東西來贏得分?jǐn)?shù)的。但同時也要注意不可過火表演、專門制造噱頭,否則不僅突顯不了你的個性還會丟掉分?jǐn)?shù)!”

  由此不難看出,考官很重視的是,考生的表演是否很真實、很自然、很有信念,然后在這個基礎(chǔ)上看能不能展示你的個性,你的角色有沒有魅力,如果能很好的把握這兩點的話,那么你在考試當(dāng)中就很容易脫穎而出了!林老師還說考入北京電影學(xué)院只是藝術(shù)生涯的第一步,對表演藝術(shù)的探索要貫穿演員的一生,他希望在晚年能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的影視人才,繼續(xù)為中國的電影事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我們也有理由相信,在這些教授、教職員工和同學(xué)們的共同努力下,藝通網(wǎng)和藝通藝校可以創(chuàng)造更多的奇跡。同時我們也希望能有更多熱愛藝術(shù)、熱愛表演的年輕人早日實現(xiàn)自己的理想,進(jìn)入夢想殿堂!(中影人藝考分享)

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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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