中影播音課堂|中傳教授指導(dǎo)授課:文學(xué)作品之詩(shī)歌朗誦技巧!
詩(shī)人艾青說:“對(duì)生活所引起的豐富的、強(qiáng)烈的感情是寫詩(shī)的第一條件,缺少了它,便不能開始寫詩(shī)。”一首詩(shī)感情總有定的傾向,要么雄渾、豪邁;要么哀惋、悲傷;要么喜悅、歡樂;要么憤慨、惱恨······,這就形成了詩(shī)歌的情感基調(diào)。
詩(shī)人艾青
今天是中國(guó)傳媒大學(xué)特聘教授楊曼老師學(xué)子們授課,講解文學(xué)作品詩(shī)歌部分的朗誦技巧。
中國(guó)傳媒大學(xué)特聘教授楊曼老師
楊曼教授,中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)播音指導(dǎo),中國(guó)國(guó)際廣播學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)。 國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試考官。中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院及中華女子學(xué)院特聘教授。
朗誦詩(shī)歌,首先要把握詩(shī)歌的情感基調(diào),其次理清詩(shī)的結(jié)構(gòu)層次,再運(yùn)用想象的空間,展現(xiàn)詩(shī)的意境,最后讀出詩(shī)的節(jié)奏和韻律。短短數(shù)句中,蘊(yùn)藏著詩(shī)人心中的情感和周圍的環(huán)境,只有當(dāng)自己融入其中時(shí),便可以在原本空洞的文字上加入感受和想象,讓詩(shī)歌“活”起來(lái),永葆青春~
學(xué)習(xí)播音主持專業(yè),那可不能光說不練,中影人藝考的老師們專門從教材的眾多詩(shī)歌范文中為大家挑選了兩首進(jìn)行練習(xí),一起來(lái)試試吧!
《鄉(xiāng)愁》 余光中
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長(zhǎng)達(dá)后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
后來(lái)啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/font>
我在外頭
母親在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
《贈(zèng)汪倫》
李白乘舟將欲行
忽聞岸上踏歌聲
桃花潭水深千尺
不及汪倫送我情!
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。