表演專業(yè)高考輔導(dǎo)之方言在表演中的運(yùn)用
關(guān)于方言的運(yùn)用,我聽說就電影學(xué)院有過一篇成功的論文是來論述表演語言在這一方面欠缺的。方言在某些劇中當(dāng)然占有很重要的作用,它可以使得整個(gè)創(chuàng)作更貼近原生態(tài),提高創(chuàng)作的真實(shí)。如我在畢業(yè)大戲的總結(jié)中曾這樣論述到:作為演員必須具備扎實(shí)的語言基本功,做到生活化,具有真實(shí)感。尤其在新黃土遙中,我們用方言就更加形象的塑造了人物,如:嬌嬌是四川人,那么她使用四川方言就更能突出人物形象,而爽朗麻辣的性格又表現(xiàn)了她的語言態(tài)度。但是,方言的表達(dá)更增加了我們的語言難度,把握好人物基調(diào),才能把握好人物語言的基調(diào)。現(xiàn)在也有越來越多的影片采用了方言的形式,事實(shí)證明它們很深入人心,成功的例子有許多,如國(guó)內(nèi)的情景喜劇《東北一家人》,電影《瘋狂的石頭》等。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以適當(dāng)?shù)募尤敕窖砸宰非笠环N演出效果。但是這里我想強(qiáng)調(diào)的是,方言的運(yùn)用是帶有一定局限性的,它的運(yùn)用主要還是建立在大家都能聽得懂的基礎(chǔ)上,涉及那些可以普及的方言,比如四川話,東北話,也就是建立在普通話語系的基礎(chǔ)上的。否則,像我家鄉(xiāng)的方言潮汕話,如果拍一個(gè)潮汕故事的影視劇,用潮汕話來說固然親切得多,但恐怕除了潮汕人,其他的人都覺得是在聽鳥語吧,它的市場(chǎng)空間又將是多么有局限性。另外,方言的局限還體現(xiàn)在一些發(fā)音和腔調(diào)的問題上,那種韻味,不是很容易就模仿得來的,比如你讓一個(gè)廣東人,一會(huì)說老北京話,一會(huì)說天津話,一會(huì)又改說山東話,我想他怎么說,也很難地道,必須是作為他的母語來講的,才能真正提升到人物角色的形象塑造上。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。