舞蹈藝術(shù)語境下的元素


對于舞蹈編導(dǎo)藝考生來說“元素”的認(rèn)知以及結(jié)構(gòu)的構(gòu)成和分析構(gòu)成的要素,對事物的物質(zhì)認(rèn)識和文化上的詞性運用,在當(dāng)下的各行各業(yè)都是具有普遍性的構(gòu)建和運用。下面就來給各位舞蹈編導(dǎo)藝考的小伙伴們介紹一下舞蹈藝術(shù)語境下的元素吧。
從舞蹈哲學(xué)與元素這一本質(zhì)屬性的關(guān)系而論,首先,它在一般性事物普遍意義下其概念和要義同屬。其后,元素的屬性與舞蹈本體好似同源性的生命力,對舞蹈本體及語言構(gòu)架的異曲同工之思維和辯證的有效方式,非常貼切于舞蹈文化的生命本質(zhì)性和表意的意會性及抽象性。
舞蹈藝術(shù)范疇和語境下的元素的分類:一是舞蹈的種類不同,各自舞蹈化的要素條件和歸屬,即舞蹈語匯、舞蹈組合要素、舞蹈不同的表演、訓(xùn)練而形成的元素構(gòu)建;二是舞蹈藝術(shù)作品創(chuàng)作而言的方法論,它是作品構(gòu)成的相關(guān)要素,由此構(gòu)建出表意所需的物像以及組成結(jié)構(gòu)的條件。其中又分兩類:
一類、以舞蹈本體而言的編舞構(gòu)建方法,即技法。它是舞蹈形象的舞段編程至語言材料和條件的基點而形成的基礎(chǔ)。此構(gòu)成編導(dǎo)內(nèi)心所要的創(chuàng)作和表意“點”來選擇相關(guān)性符號,成為編導(dǎo)的舞蹈語言出處及抓手,進(jìn)入舞蹈本體化的相關(guān)統(tǒng)一性的舞蹈構(gòu)建。
二類、綜合藝術(shù)元素在舞蹈作品條件下的選擇、獵取至構(gòu)成,即除舞蹈本體外的一切可進(jìn)入舞蹈作品的物象和要素。
在舞蹈編導(dǎo)文化上的構(gòu)建,它首先就是哲學(xué)意識下的舞蹈哲學(xué)范疇。它是舞蹈編導(dǎo)構(gòu)建作品的“編導(dǎo)意識”及方法論之一。其次,這樣的編導(dǎo)意識會引導(dǎo)編導(dǎo)對普遍事物中的要素有窺見性和提取認(rèn)知,以及就敏銳度作用的理性思維,同時能解構(gòu)低層次的“表象”認(rèn)識事物的思維習(xí)性,形成具有抽象事物對象。這是對解意的通識性和理性化,以及對藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律基礎(chǔ)性和邏輯性的認(rèn)識。
各位舞蹈編導(dǎo)藝考的小伙伴內(nèi)心要有元素意識,對什么是元素要有概念和會運用。那么,元素自然就會進(jìn)入你的創(chuàng)作中發(fā)揮作品,也就是舞蹈編導(dǎo)文化能量的體現(xiàn)。元素,不是一個具體的外形,是構(gòu)成外形的依據(jù),形成被制造和運作性,也就是在元素概念中形成一系列動作語言的形態(tài)和意味的“家族”。當(dāng)然,元素的外形,也可以成為一個具體的或被重復(fù)的外形運用。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!
上一篇:舞蹈藝術(shù)的形式美


-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

