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現(xiàn)代舞與當(dāng)代舞有什么不一樣

2019-11-14
來源：中影人教育

 二、現(xiàn)代舞與當(dāng)代舞（Contemporary dancing）

現(xiàn)代舞，是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)象一辛生活和單純追求技巧的形式主義傾向，主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。

現(xiàn)代舞與后現(xiàn)代舞在審美標(biāo)準(zhǔn)上一樣,都是永遠(yuǎn)不因襲前人的遺產(chǎn),而是與今天這個(gè)時(shí)代同步,以個(gè)人的真實(shí)感受為依據(jù),去追求創(chuàng)新,甚至是越新越好。由于現(xiàn)代舞在審美標(biāo)準(zhǔn)上追求的是標(biāo)新立異,因此在動(dòng)作規(guī)范上則風(fēng)格迥異了,而未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練的舞者是無法準(zhǔn)確地完成特定風(fēng)格或流派的保留劇目的�！� 　

當(dāng)代舞，即一種全新風(fēng)格的舞蹈，它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑造人物的需要，不拘一格，借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法，兼收并蓄為我所用，從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。

很多人都搞不清“當(dāng)代舞”和“現(xiàn)代舞”的概念：當(dāng)代舞蹈是指２０世紀(jì)５０年代后的舞蹈，創(chuàng)作和表演在時(shí)間和舞種上比現(xiàn)代舞容納的東西更加廣泛。當(dāng)代舞與現(xiàn)代舞相比更加貼近生活，貼近老百姓的情感，也更容易受到人們的喜愛。

請注意，當(dāng)代舞和現(xiàn)代舞對于美國來說并無太大的區(qū)別，所以在劇中，可以統(tǒng)一稱為Contemporary dancing

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  • 提高班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。

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    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

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    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

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    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

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  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。