表演考試中的形體素質(zhì)
表演藝術(shù)有兩扇翅膀,一是語言,一是形體。演員應(yīng)具備一定的形體和形象條件,在表演時需要改變自己的形體以適應(yīng)人物的需要,并且演員要根據(jù)劇情的要求,組織形體動作,或者進(jìn)行舞蹈、武打或搏斗的表演,因...
11-23
2019


表演感受力考察的要求
表演要真實(shí),感覺要準(zhǔn)確、細(xì)膩、生動、富于形象感、生活感和細(xì)節(jié)、要有簡單的規(guī)定情境,并能很快地適應(yīng)不斷變換的規(guī)定情境,不斷變化感覺...
11-23
2019


構(gòu)思小品時用行動代替陳述
通常所說的舞臺行動包括演員在舞臺上的肢體活動和心理活動以及演員的語言也就是臺詞,舞臺上的行動是小品表演的根本,考生也應(yīng)該是通過行動向考官傳達(dá)信息,而往往許多考生忽視了行動一味的用語言去講述所...11-23
2019


構(gòu)思小品時人物關(guān)系設(shè)計多樣化
人物設(shè)計多樣化近年來表演專業(yè)初試的命題小品表演多為環(huán)境命題表演、規(guī)定情境命題表演,所以當(dāng)考生拿到考題后,必須對環(huán)境和規(guī)定情境有一個基本的了解,這個了解就來源于日常生活的積累,在有...
11-23
2019


集體小品設(shè)計要突出演員的個性
在設(shè)計人物關(guān)系時,我們的考生可以考慮在人物的設(shè)計上盡量突出自身的個性魅力,往往一個個性十足的考生將他的生活中的個性融入到考試小品中去會給考官留下深刻的印象,也會在眾多的考生中脫穎而出,當(dāng)然也...11-23
2019


藝考的時候如何在集體小品表演前脫穎而出
初試、復(fù)試的命題小品考試由于受到時間和考生人數(shù)的限制,往往是6-8人一組進(jìn)行考試,那么怎樣在眾多的考生中讓考官關(guān)注你、記住你就顯得尤為的重用。...11-23
2019


表演形體可以帶給你什么
表演形體可以帶給你什么?它可以使表演者的動作看上去優(yōu)美平衡,并使表演者在自己良好的肢體語言的氛圍中獲得滿足感,它可將人們帶入一個新的領(lǐng)域,并且使人從中體會到舞動的喜悅...
11-23
2019


表演考試技巧練習(xí)之動作+心境
動作+心境的練習(xí),我在等待:等待妻子、朋友、孩子,這意味著什么呢?他們回來晚了,沒有發(fā)生什么事情?在城里,在鄉(xiāng)下(得穿過一片杳無人跡的樹林),要乘火車,從汽車競賽中,從決斗中,從暴風(fēng)雨的海上歸來。...11-23
2019


什么是生活化自然表演
以生活的自然形態(tài)藝術(shù)地反映生活的一種表演形式。影視藝術(shù)和影視觀念的演變和發(fā)展,帶來影視表演形態(tài)和風(fēng)格的演變和發(fā)展,當(dāng)代影視科技的演進(jìn)、...
11-23
2019


臺詞為什么要口語化
要使觀眾清楚明了地看懂劇情,理解人物,接受劇作者對生活的解釋,臺詞就必須明白淺顯、通俗易懂,具有口語化的特點(diǎn),口語化使臺詞富于生活氣息、親切自然,民間語言如成語、諺語、歇后語,乃至俚語的適當(dāng)...11-23
2019


戲劇化表演在影視表演中的重要性
根據(jù)古典或現(xiàn)代的舞臺戲劇改編拍攝的影視,為保持原劇的風(fēng)格特色,依然運(yùn)用與之相適應(yīng)的表演手法,特點(diǎn)是帶有一定程式化的動作和詩意念白的韻律感,具有明顯的戲劇表演特色的表現(xiàn)形式,如面對觀眾大段獨(dú)白...11-23
2019


影視表演中的時代感是什么
1、演員所表現(xiàn)出的特定時代的人物精神風(fēng)貌,每部影視片中的人物,都生活在某一特定的歷史時代,每一特定歷史時代的社會習(xí)俗、生活方式以及人的心理特征和儀態(tài)等,都具有特定的時代特點(diǎn),并影響和構(gòu)成了人物...11-23
2019


什么是表演的多義性?
表演的多義性是當(dāng)代影視表演的一種追求,一種不僅包含單一含義,而且能夠反映出生活的復(fù)雜性、多層意義的表演...
11-23
2019


影視表演常識與技巧有哪些
...
11-23
2019


什么是臺詞的詩化
戲劇要在有限的時空條件內(nèi)通過人物的臺詞在觀眾面前樹立起鮮明的藝術(shù)形象,使觀眾受到感染,為人物的命運(yùn)而動心,這就要求劇本的臺詞具有詩的特質(zhì)、詩的力量。臺詞的詩化并不意味著都要采用詩體,而是要讓...11-23
2019


臺詞的性格化在表演中有多重要?
劇本中人物形象的塑造只能依靠人物自己的臺詞和行動來完成,而且必須在有限的時空里進(jìn)行,這兩個因素對劇本臺詞的性格化提出了很高的要求。要使臺詞性格化,首先必須根據(jù)人物的出身、年齡、職業(yè)、教養(yǎng)、經(jīng)...11-22
2019


表演專業(yè)中說的意念感到底是什么?
過分直露地表現(xiàn)角色所體現(xiàn)的思想及其行為的意圖和情感的內(nèi)在含義的一種表演傾向,演員必然要體現(xiàn)影片賦予角色的特定作用和某種思想意念,但如表面化地去圖解和說明角色的思想,直接表露創(chuàng)作者的意圖。...
11-22
2019


影視表演專業(yè)中的臉譜化表演是什么意思?
臉譜是傳統(tǒng)戲曲中用各種色彩在演員面部勾畫成紋樣圖案,以突出人物性格特征并起褒貶作用的一種程式,如紅色表示忠勇、白色表示奸詐,某些人物又各有其特定的臉譜。...
11-22
2019


影視表演中環(huán)境命題有哪些
很有多藝考表演生都不知道環(huán)境命題是什么,接下來,小編為你整理了以下環(huán)境命題供大家參考。...
11-22
2019


影視表演中有哪些情境命題
情境命題小品表演主要是對考生的想象力、表現(xiàn)力、感受力進(jìn)行考察。一般會安排在自選作品朗誦之后進(jìn)行一般為6-8人一組,由考官出題考生進(jìn)行表演。在考官給出題目后考生有5分鐘左右的時間進(jìn)行人物和情節(jié)的構(gòu)...11-22
2019


影視表演中的這些雙人動作命題你需要了解
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11-22
2019


影視表演中的這些集體命題你必須要了解
向大海宣泄、草原解救父親、碼頭向母道歉、向丈母娘求情、獨(dú)木橋重逢、絕望的接站、樓前求婚、街道賣藝、高考通知書講故事、 “著火了”、神經(jīng)病院眾生相、無言...11-22
2019


表演藝考生應(yīng)該怎么才能鍛造自己的演技
紙上得來終覺淺,絕知此事要恭行。表演是實(shí)踐的藝術(shù),好多沒有上過專門藝術(shù)院校的人,也能成為優(yōu)秀的演員,這里固然有一個天賦的問題,但與大量的實(shí)踐是分不開的,這在表演學(xué)院學(xué)生的身上更是體現(xiàn)得非...11-22
2019


怎么才能學(xué)會并且表演好小品
要表演好一個小品首先要有一個好的小品劇本,這跟演大的影視是一樣的道理,正如前面講的學(xué)會如何組織小品非常重要,表演者要努力培養(yǎng)自己的藝術(shù)感覺,要有對自己的正確的認(rèn)識,能夠編出好的小品、鑒別...11-22
2019


即興小品要點(diǎn)總結(jié)
即興小品大都是集體小品,分在一起的這五六個同學(xué)一般都是在考場上大家才初次見面,彼此并不了解,在編排小品的過程當(dāng)中大家很可能就會出現(xiàn)意見不統(tǒng)一,因此可能會出現(xiàn)幾種狀況:...
11-22
2019



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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
