散文朗誦稿《我的遙遠(yuǎn)的水洼壕》
2019-08-29
來(lái)源：中影人教育
散文朗誦首先是要選好材料，今天小影就來(lái)講一下：散文朗誦稿《我的遙遠(yuǎn)的水洼壕》
水洼壕數(shù)十畝大，成不規(guī)則形狀，說(shuō)不上是古鹵陽(yáng)湖底干涸后天然所成，還是農(nóng)業(yè)社時(shí)社員起土打墻挖坑而就，這些對(duì)十四五歲的農(nóng)村少年而言都不重要，重要的是這片水洼帶給小伙伴們無(wú)盡的歡樂(lè)。
水洼壕地處古鹵陽(yáng)湖底，大部分水面過(guò)膝，深處可沒(méi)人頸。水雖苦咸，但卻清澈見(jiàn)底，壕底水草纖毫畢現(xiàn)，常見(jiàn)三五小魚(yú)水底游弋。
故鄉(xiāng)地下水位極淺，故水洼壕乃地下滲出之水。雨水少的年份，莊稼地挖.上一米半米就能出水。雨水多時(shí),一锨就可挖井。因而，上世紀(jì)七十年代， 故鄉(xiāng)方大圓滿目皆是白茫茫一片。地里的莊稼十有五六缺苗，即便出苗也細(xì)如麻桿，長(zhǎng)相猥瑣。
印象中，水洼壕是鹽堿地與水澆地的分界線。水洼壕往東地勢(shì)較高，是東陳莊地土，地水較深，是上等的好地。水洼壕往西十?dāng)?shù)公里地勢(shì)一溜下坡，地下水位越來(lái)越淺。壕水雖咸苦，但日夜源源涌出，極大地調(diào)節(jié)著周圍數(shù)平方公里的地下水位。汨汩滲出的地水通過(guò)一條排堿渠的溝連，通向五畛村西南飛機(jī)場(chǎng)的地勢(shì)更為低洼之處，然后折向東南，一路注入洛河。
上初中那會(huì)，小伙伴們要一天三響數(shù)次跨過(guò)排堿溝，經(jīng)過(guò)-條在并不肥沃的莊稼地斜踩出來(lái)的小道上學(xué)下學(xué)。那個(gè)年代缺吃少穿，我們既無(wú)課外書(shū)藉閱讀，又無(wú)玩具娛樂(lè)。有的只是在廣闊天地憑空想象出來(lái)的自?shī)首詷?lè)的玩趣。于是，初中兩年半時(shí)間里，上學(xué)下學(xué)半路上的水洼壕自然成了我和小伙伴們一方樂(lè)園。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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