播音主持藝考話題結(jié)束技巧


播音主持考生在充分地展開(kāi)一個(gè)話題之后,還要巧妙地將它作結(jié)。精彩的結(jié)束語(yǔ)不僅可以突出話題的主旨,起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,而且可以升華主題的意義,使受眾在一個(gè)更高的 層次上審視話題的價(jià)值,并把這種關(guān)照問(wèn)題的方法輻射到其他的事物上,產(chǎn)生"余音繞梁,三日不絕"的效果。因此,話題的結(jié)束部分是至關(guān)重要的。
結(jié)束語(yǔ)并不一定非得說(shuō)上一大段話,有時(shí)候水到渠成,不需多說(shuō)就不必要再說(shuō)。有個(gè)別主持人總喜歡在節(jié)目終結(jié)之時(shí)喋喋不休地同觀眾套近乎,說(shuō)上一大段話,雖然 節(jié)目很精彩,但他的結(jié)束語(yǔ)卻給人以狗尾續(xù)貂之感。作為面試的結(jié)束語(yǔ),更要言簡(jiǎn)意賅,惜字如金,就如同寫(xiě)文章所說(shuō)的"豹尾"一樣,迅捷而有力。
(一)結(jié)束語(yǔ)的語(yǔ)用功能
概括。在運(yùn)用議論終結(jié)節(jié)目時(shí),可以對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容做出簡(jiǎn)要的歸納,用提綱挈領(lǐng)的話表述。
確定。對(duì)毋庸置疑的或已經(jīng)取得共識(shí)的結(jié)論性認(rèn)識(shí),可以語(yǔ)氣肯定,用精確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)得清楚明白。
強(qiáng)調(diào)。在必要的情況下,可以不作面面俱到的總結(jié),而是抓住關(guān)鍵之處,通過(guò)深化議論和"點(diǎn)睛"之語(yǔ),給予強(qiáng)調(diào)。
升華。通過(guò)議論的拓展,設(shè)疑引思,給人以啟迪;或通過(guò)抒情性的表述,使思想感情提升到一個(gè)新的層面。
(二)話題結(jié)束語(yǔ)的表達(dá)方式
首尾呼應(yīng),評(píng)論點(diǎn)題。
以情感人,觸動(dòng)心靈。
梳理歸納,概述要點(diǎn)。
由此及彼,引發(fā)聯(lián)想。
正確分析,合理建議。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

