播音主持藝考考官考察要點
2019-12-26
來源：中影人教育
想要成為一名優(yōu)秀的播音主持專業(yè)人員，在日常語言表達(dá)中吐字清晰是一項基本功，而將語言表達(dá)的“字正腔圓”不僅一直是許多播音員、節(jié)目主持人不懈追求的目標(biāo)之一，同樣也是播音主持藝考中考官重點考察的考點。考生如何做到這一點呢? 中影人藝考老師建議大家抓住一下幾點技巧：
1.字頭有力，叼住彈出 從語音角度看，字頭包括聲母和韻頭。韻頭和聲母結(jié)合緊密，直接影響聲母發(fā)音時的唇形，韻頭是聲母到主要元音(字腹)之間的過渡性成分，發(fā)音時字頭發(fā)音口腔相對閉合，做到聲母加韻頭一步到位。字頭發(fā)音又稱“出字”，一般要求成阻有力，除阻輕捷。“叼住”是指聲母的成阻部位要準(zhǔn)確，口腔肌肉力量應(yīng)集中在唇舌的縱中部，切不可滿口用力。“彈出”是指聲母除阻要輕捷，具有彈動感，不粘不滯，不拖泥帶水，不使拙勁。
2.字腹飽滿，拉開立起“字腹飽滿”音節(jié)中的主要元音發(fā)音時字音隨口腔由閉到開要占據(jù)足夠的時間，使其響亮、圓潤、清晰、共鳴充分，在聽覺上形成字音立起來的飽滿感。“拉開”是字頭彈出后應(yīng)迅速打開口腔，使氣流在口腔內(nèi)形成較豐富的泛音共鳴�？谇婚_度要大，應(yīng)有豎著展開的感覺。字腹單、復(fù)韻母的發(fā)音都是在本音位范圍內(nèi)滑動，而且要注意字腹的發(fā)音不可橫咧，那樣口腔會難以拉開，字音就會發(fā)扁;字腹也不可過分拉長，那樣會造成拖腔唱調(diào)。
3.字尾歸音，趨向鮮明 由于字尾處于音節(jié)的末端，是發(fā)音過程中力度逐漸放松、氣息逐漸減弱、口逐漸閉合、聲音逐漸停止的階段，如果歸音不到位，就會影響字音的完整性。“趨向鮮明”要求聲音“弱收”字尾發(fā)音時唇舌力量漸弱，聲音簡短，點到為止即可。字尾不能只注意了聲音的響亮，而不顧音節(jié)的完整性，從而忽略氣息和聲音處于衰落階段的字尾，造成“半截字”現(xiàn)象，若將字尾收音過緊、過強(qiáng)，違反發(fā)音的生理規(guī)律，聽起來就決定僵硬呆板，必然影響吐字的流暢及語言的節(jié)奏。
4.播音主持專業(yè)藝考生在平時練習(xí)發(fā)聲可以采用以上技巧練習(xí)，語言表達(dá)能力的提高不是靠臨時抱佛腳就可以提高的，參加專業(yè)播音主持培訓(xùn)，老師會根據(jù)學(xué)生不同特點制定教學(xué)計劃，通過基礎(chǔ)語音訓(xùn)練、上鏡模擬考試、發(fā)聲表達(dá)等課程對學(xué)生進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，使考生快速掌握藝術(shù)類高校播音主持專業(yè)考試的技巧和方法，保證學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的系統(tǒng)化和整體性。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在�？记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測評
400-816-9012