主持人語言中暴露出的問題有哪些
2019-12-19
來源：中影人教育
首先是在語言態(tài)度方面，有的主持人表現(xiàn)出高人一等、頤指氣使的架勢，他那種不耐煩的感情懈怠油滑的狀態(tài)甚至斥責(zé)嫌棄的意思溢于言表，不禮貌不友好的言辭不時(shí)冒出來。有的主持人對(duì)受眾卻是親昵的逢迎，扭捏作態(tài)。這些語言狀態(tài)都有意無意的丟開了與受眾平等的關(guān)系，失去了為受眾服務(wù)的真誠態(tài)度。
在言語內(nèi)容方面，有的主持人政策水平差，有的格調(diào)低下，有的只有一杯水卻要打腫臉充胖子，不懂裝懂。結(jié)果錯(cuò)誤百出者有之，捉襟見肘者有之，廢話連篇浪費(fèi)受眾時(shí)間者有之，而言辭失誤，引起受眾反感甚至造成惡劣影響的也不是沒有。
在言語表達(dá)方面語音不規(guī)范，吐字不清晰，用聲不自然的主持人似乎并不鮮見，實(shí)在是有傷大雅。而表意不準(zhǔn)確，傳情南轅北轍的也不乏其人。本來人們希望主持人的語言表達(dá)具有交談的風(fēng)格和個(gè)性化的特點(diǎn)，可是，現(xiàn)在有的主持人已經(jīng)形成了一種小聲絮叨，喃喃自語，或低平空的固定腔調(diào)，那是一種缺乏起落變化的語勢，絮絮叨叨一個(gè)點(diǎn)的單調(diào)節(jié)奏和沒有交流愿望的聲音流。不少群眾抱怨，如果想從主持人的言語中領(lǐng)略到聲韻傳情的意境美，實(shí)在是很難的了。我國著名美學(xué)家宗白華先生回憶起青年時(shí)期聽外祖父高聲唱詩，聲調(diào)沉郁蒼涼，非常動(dòng)人。他還清楚的記得在同濟(jì)大學(xué)讀書的時(shí)候，一位朋友盤坐床上，朗誦《華言經(jīng)》，音調(diào)高朗清遠(yuǎn)，有出世之概。這些事是怎樣感動(dòng)了他，在他的記憶里有深刻的印象。我想有聲語言的直接可感性以及它傳情造境之美是應(yīng)該在以聲音為主或者聲形兼?zhèn)涞膹V播電視中發(fā)揚(yáng)光大的。主持人節(jié)目中主持人的言語活動(dòng)以其貼近生活的那種談話狀態(tài)、親切平易自然質(zhì)樸的風(fēng)格以及富于個(gè)性的活動(dòng)為特點(diǎn)。從一定意義上講，其實(shí)更易與聽觀眾接受語言美的熏陶。在主持人富于魅力的主持中，獲得各種信息、審美、娛樂和各種享受。
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沖刺班
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開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
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導(dǎo)演專業(yè)
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音樂專業(yè)
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