高考播音主持特長生考什么？
2022-10-05
來源：中影人教育
很多考生因?yàn)椴涣私?a href="http:///zhinan/boyin/" target="_blank" title="">播音主持藝考的形式和內(nèi)容，會(huì)把考試想象得很神秘，啟示播音藝考沒有那么難，今天，小編給大家整理了一些高考播音主持特長生考試內(nèi)容
1、 自我介紹：學(xué)生在自我介紹時(shí)一定要表述清晰，充分展現(xiàn)自己特點(diǎn)，突出自己優(yōu)勢
2、自備稿件播讀：考生根據(jù)報(bào)考學(xué)校的要求準(zhǔn)備一篇自備稿件，時(shí)長在三分鐘以內(nèi)，文體一般是散文、詩歌、小故事等。這一環(huán)節(jié)，建議考生不要選擇經(jīng)典篇目，因?yàn)榻?jīng)典篇目選擇人數(shù)較多，考官一般會(huì)感到審美疲勞或有更高要求。
3、指定稿件播讀：考場上的指定稿件一般是新聞，新聞的類型包括了時(shí)政、民生、財(cái)經(jīng)等。由于指定稿件是考官們精心挑選的，因此每篇都有數(shù)個(gè)考核點(diǎn)，這些考核點(diǎn)也是拉開分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。
4、新聞評(píng)論或即興評(píng)述：即興評(píng)述的題干往往只有一句話，以此要求考生展開聯(lián)想，進(jìn)行評(píng)述。新聞評(píng)論要求考生們針對(duì)一些熱點(diǎn)新聞事件進(jìn)行評(píng)論，一般都會(huì)給出新聞的背景材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行即興的口語表達(dá)，這對(duì)考生的思維能力、表達(dá)能力、語音面貌、綜合素質(zhì)等方面都是極大的考驗(yàn)。
5、模擬主持：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)要求主持一段由考生事先準(zhǔn)備的相對(duì)完整的節(jié)目。
6、 回答考官提問：通過提問交流環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察學(xué)生的全面素質(zhì)，使學(xué)生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。
7、才藝展示：才藝展示并不僅局限于唱歌跳舞，偶爾來一個(gè)樂器或者相聲也會(huì)讓人耳目一新。
播音主持藝考有什么技巧
一、別選經(jīng)典篇目朗誦。
播音主持考生在選擇自備稿件朗誦的時(shí)候，應(yīng)避免選擇經(jīng)典段落和經(jīng)典散文詩歌朗誦，不然會(huì)給考 官很厭煩的感覺，因?yàn)榭脊僖牭匠汕先f個(gè)考生的朗誦，考官肯定會(huì)有審美疲勞了。
技巧二、要選擇發(fā)揮自己優(yōu)勢的稿件。
稿件的選擇也要因人而異，比如男孩子鏗鏘有力的發(fā)音，則應(yīng)該選擇有力量有爆發(fā)力的文章進(jìn)行朗 誦，而溫婉柔情的女孩子，聲音細(xì)小，則要選擇溫婉抒情的散文來朗誦然而主，考官主要考查的是 考生的語言聲音面貌。
技巧三、每天早晨收聽《新聞和報(bào)紙摘要》來鍛煉新聞?wù)Z感。
在播主考試中，學(xué)校初試復(fù)試內(nèi)容不一樣，較重要的考試環(huán)節(jié)就是“新聞播報(bào)”。這個(gè)現(xiàn)場抽題新 聞播報(bào)，不是一朝一夕才能練出來的，考生需要每天早上聽中央人民廣播電臺(tái)6：30分的《新聞和 報(bào)紙摘要》來訓(xùn)練自己的新聞?wù)Z感。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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美術(shù)專業(yè)
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