短篇故事怎么創(chuàng)作?
短篇故事怎么創(chuàng)作是很多藝考生都關(guān)心的問題。今天中影人教育老師就給大家整理了關(guān)于短篇故事創(chuàng)作的方法,僅供大家參考。
一、短篇故事怎么創(chuàng)作?
1、故事要有中心事件,單一而不繁,連貫而不斷,勢如破竹,一氣呵成。
通常不宜"花開兩朵,各表一枝",正說著這件事,忽然又說那件事,形成"滿盤珍珠未成串"的松散結(jié)構(gòu)。
也許你會說,《水滸傳》是線結(jié)構(gòu),《紅樓夢》是點結(jié)構(gòu),《三國演義》是塊結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)都寫了許多不同的事。
但那都是長篇,作為短篇,抓住一件事寫深寫透就行了,一般不寫兩件事,盡管這兩件事多少有點聯(lián)系。
2、故事不宜有過多的插敘和倒敘,一般采用順敘的表現(xiàn)形式"一竿子插到底",不脫節(jié),不松散,讓讀者得到"渾然一體"的美玉。
人物不宜過多,可有可無的人物堅決讓他"下崗",有三四個人甚至有一兩個人,更易于唱好這臺戲。
3、故事應(yīng)當盡量減少人物對話和靜態(tài)描寫。
初學(xué)寫故事,往往是你說我說他說,滿篇都是"說",再加上過多的景物、肖像描寫,使故事這個"純真少女"變得臃腫不堪,嘮嘮叨叨,失去了活潑和生氣,失去了動態(tài)的線條美。"
盡量減少"當然不是杜絕,要講究一個"度"。
4、故事講究"故事核"。
有些故事,乍看去很熱鬧,讀后便覺興味索然,這是因為犯了故事創(chuàng)作之大忌:滿臺鑼鼓不見戲。
這里的"戲",就是"故事核"。外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。
5、一篇短故事通常只有一個故事核,編輯首先要看你的故事核有無可取之處。
有些故事,寫得四平八穩(wěn),什么漏洞也沒有,但是編輯不采用,原因就在于這篇故事"見細流而不見涌泉",缺乏可取之處。
作者動筆前,應(yīng)當知道自己這篇作品的"可取之處"是什么?
如果是以奇見長的,這篇作品"奇"在哪里?
如果是以情見長的,能否打動人心?
要想言之有物,動筆前必須考慮"立意",明白自己的作品是以"巧"以"趣"為主,還是以"辣"以"怪"為主。
先做到心中有數(shù),然后再進行"政策傾斜",才能使作品詳略得當,縱橫自如,"濃妝淡抹總相宜"。
有的故事以寫事為主,有的故事以寫人為主,以寫人為主的故事要特別注意人物性格的刻畫!
好了,看到這里,關(guān)于短篇故事怎么創(chuàng)作?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了,希望以上內(nèi)容能幫助到大家,如果大家還有編導(dǎo)專業(yè)方面的問題,可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
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課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。