北電、中戲表演專業(yè)老師透漏招生標(biāo)準(zhǔn)


考核內(nèi)容(一):外在的因素
1、外在形象,包括身高、體重、面貌長(zhǎng)相等等。
2、自身氣質(zhì),包括書生氣質(zhì)、運(yùn)動(dòng)員氣質(zhì)、工人氣質(zhì)、農(nóng)民氣質(zhì)等等。
3、聲音條件,包括高低、大小、強(qiáng)弱等等。
4、整體的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一,包括聲音、外形要統(tǒng)一;形象、氣質(zhì)要統(tǒng)一等等。
考核內(nèi)容(二)內(nèi)部表演創(chuàng)作素質(zhì)包
1、敏銳、細(xì)致的觀察力
2、積極、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的注意力
3、豐富、活躍的行動(dòng)性、形象性的想象力
4、敏銳、真摯、細(xì)膩的感受、體驗(yàn)?zāi)芰?/font>
5、真實(shí)、準(zhǔn)確、合理的思考判斷力。
6、靈敏、細(xì)膩、多彩深湛的適應(yīng)力
7、鮮明、生動(dòng)的形體、語(yǔ)言表現(xiàn)力
8、假定情境中真摯的信念與適度的真實(shí)感
9、善于捕捉人物特征的形象感
10、適應(yīng)行動(dòng)發(fā)展所需要的節(jié)奏感
11、機(jī)智的幽默感
12、掌握不同風(fēng)格劇本的體裁感
13、整體感
14、美感
藝考中對(duì)表演考生的考察方式包括對(duì)聲、臺(tái)、形、表四門專業(yè)課程的考察。其具體方式包括以下內(nèi)容。
考核內(nèi)容(三)聲樂(lè)考察
1、考生自備歌曲演唱。
2、即興考察對(duì)聲音、旋律、節(jié)奏的捕捉、模仿能力。
考核內(nèi)容(四)臺(tái)詞考察:
1、考生自備不同風(fēng)格體裁的文學(xué)作品進(jìn)行朗誦。
2、即興考察對(duì)聲音、吐字、作品理解等能力。
考核內(nèi)容(五):形體考察:
1、考生自備形體表現(xiàn)段落。
2、即興考察對(duì)對(duì)肢體柔韌度、協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感等方 面的能力。
考核內(nèi)容(六):表演考察:
1、即興考察多人小品練習(xí)
2、即興考察多人游戲練習(xí)
3、即興考察多人無(wú)實(shí)物練習(xí)
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

