藝考指南!編導(dǎo)藝考文藝常識(shí)出現(xiàn)頻率最高的十個(gè)專業(yè)名詞
編導(dǎo)類藝考每年都少不了文藝常識(shí)的考察,一些專業(yè)名詞更是讓考生頭痛不已,其實(shí)有些專業(yè)名詞出現(xiàn)頻率很高。今天中影人藝考小編為同學(xué)們總結(jié)了每年編導(dǎo)藝考中出現(xiàn)頻率最高的十個(gè)專業(yè)名詞,下面我們一起來看下吧!
一、第五代導(dǎo)演
第五代導(dǎo)演是指八十年代從北京電影學(xué)院畢業(yè)的導(dǎo)演,他們的作品主觀性、象征性、寓意性十分強(qiáng)烈,代表人物有張藝謀、陳凱歌、田壯壯等。這批導(dǎo)演在少年時(shí)代卷入了中國社會(huì)大動(dòng)蕩的漩渦中,有的下過鄉(xiāng),有的當(dāng)過兵,經(jīng)受了10年浩劫的磨難。在改革開放的年代,他們接受專業(yè)訓(xùn)練,帶著創(chuàng)新的激情走上影壇,他們對(duì)新的思想、新的藝術(shù)手法特別敏銳,力圖在每一部影片中尋找新的角度。他們強(qiáng)烈渴望通過影片探索民族文化的歷史和民族心理的結(jié)構(gòu),因此在選材、敘事、塑造人物、鏡頭語言、畫面處理等方面,都力求標(biāo)新立異。第五代導(dǎo)演在90年代獲得了世界三大國際電影節(jié)最高獎(jiǎng),即金熊獎(jiǎng)、金獅獎(jiǎng)、金棕櫚獎(jiǎng),曾4次提名奧斯卡最佳外語片,是迄今為止中國導(dǎo)演最輝煌的一代。
二、電影長鏡頭
電影長鏡頭是一種拍攝手法。是指用比較長的時(shí)間,對(duì)一個(gè)場景、一場戲進(jìn)行連續(xù)地拍攝,形成一個(gè)比較完整的鏡頭段落。顧名思義,就是在一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)攝取的、占用膠片較長的鏡頭。這樣命名主要是相對(duì)短鏡頭來說的。攝影機(jī)從開機(jī)到關(guān)機(jī)拍攝的內(nèi)容為一個(gè)鏡頭,一般一個(gè)鏡頭時(shí)間超過10秒的鏡頭稱為長鏡頭。通常用來表達(dá)導(dǎo)演的特定構(gòu)想和審美情趣,例如文場戲的演員內(nèi)心描寫、武打場面的真功夫。
三、新現(xiàn)實(shí)主義電影
新現(xiàn)實(shí)主義電影是反法西斯抵抗運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,它反映了進(jìn)步的電影工作者致力于民主改革的要求。新現(xiàn)實(shí)主義電影的新現(xiàn)實(shí)主義歷史,一般從1945年R.羅西里尼拍出《羅馬,不設(shè)防的城市》算起,然而它的孕育期卻早在戰(zhàn)爭時(shí)期便已開始,并且淵源還可追溯到19世紀(jì)末的意大利真實(shí)主義文學(xué)。新現(xiàn)實(shí)主義追求的是生活真實(shí),要求表現(xiàn)意大利人民飽經(jīng)戰(zhàn)爭的痛苦和生活中的苦難,譴責(zé)社會(huì)中的不公。40年代末50年代初,是意大利新現(xiàn)實(shí)主義電影的鼎盛時(shí)期,它們的共同特點(diǎn)在于滿懷激情地揭露法西斯主義,鞭撻社會(huì)的不公正現(xiàn)象,同情普通的平凡人、小人物,主張勞動(dòng)群眾的社會(huì)團(tuán)結(jié)。他們作品的基本特征表現(xiàn)為人道主義思想,他們的創(chuàng)作原則是忠實(shí)地反映歷史真實(shí)和現(xiàn)實(shí)的生活真實(shí)。為了加強(qiáng)真實(shí)感,新現(xiàn)實(shí)主義電影時(shí)常邀請非職業(yè)演員來飾演角色,影片中人物的對(duì)白也常使用地區(qū)方言。但是他們也有弱點(diǎn),那就是雖然尖銳地提出了問題,卻不能提出問題的根源,找不到解決辦法,因而不免流露出小資產(chǎn)階級(jí)的哀傷情調(diào)。
四、電視欄目
電視欄目是把一些或一組題材內(nèi)容、性質(zhì)、功能目的,或形態(tài)相近的小節(jié)目納入一個(gè)定期定時(shí)長的某時(shí)段中播出,并將這一定期、定時(shí)長播出的某時(shí)段冠以名稱,這一冠名播出時(shí)段的節(jié)目我們習(xí)慣于稱為電視欄目。電視欄目是電視臺(tái)每天播出的相對(duì)獨(dú)立的信息單元,主要是單個(gè)節(jié)目的組合,是按照一定內(nèi)容編排布局的完整表現(xiàn)形式。它有固定的名稱、固定的播出時(shí)間、固定的欄目宗旨,每期播出不同的內(nèi)容,來吸引人們的視線,給人們帶來信息知識(shí)、享受、歡樂和興趣。
五、蒙太奇
是法語Montage音譯的外來語,原為建筑學(xué)術(shù)語,意為構(gòu)成、裝配。現(xiàn)在是影視創(chuàng)作的主要敘述手段和表現(xiàn)手段之一。一般包括畫面剪輯和畫面合成兩方面。電影將一系列在不同地點(diǎn)、從不同距離和角度、以不同方法拍攝的鏡頭排列組合起來,敘述情節(jié)、刻畫人物。但當(dāng)不同的鏡頭組接在一起時(shí),往往又會(huì)產(chǎn)生各個(gè)鏡頭單獨(dú)存在時(shí)所不具有的含義。
六、聲畫對(duì)位
借用在電影電視上,就是指鏡頭畫面與聲音對(duì)列,它們按照各自的規(guī)律彼此表達(dá)不同的內(nèi)容,又在各自獨(dú)立發(fā)展的基礎(chǔ)上有機(jī)結(jié)合起來,造成單是畫面或單是聲音所不能完成的整體效果。聲畫對(duì)列的結(jié)構(gòu)形式是聲音和畫面組合關(guān)系的一種升華飛躍。它使聲音和畫面不再互為依附,重復(fù)表現(xiàn)同一事物,而能各自發(fā)揮作用,大大擴(kuò)大了電視傳播的容量,打破了畫面的時(shí)空局限。聲畫對(duì)位重印互補(bǔ)符合人們的視覺習(xí)慣。
七、法國新浪潮電影
指法國1958年末、1960年代初的新電影制作及創(chuàng)作傾向,其中不少新導(dǎo)演都是《電影手冊》雜志的影評(píng)人,包括重要的導(dǎo)演如讓·呂克·戈達(dá)爾、弗朗索瓦·特呂弗、克勞德·夏布洛爾、雅克·里維特等人,他們大都崇尚個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性,表現(xiàn)出對(duì)電影歷史傳統(tǒng)的高度自覺,體現(xiàn)“作者論”的風(fēng)格主張,不論在主題上或技法上都與傳統(tǒng)電影大相徑庭。代表作如阿侖·雷乃的《廣島之戀》(1959)和戈達(dá)爾的《斷了氣》(1960)等。
八、畫外音
畫外音是聲音的畫外運(yùn)用,是聲音作為獨(dú)立的藝術(shù)元素的突出表現(xiàn)。畫外音的主要美學(xué)特征,在于它突破了鏡頭的限制,打破了畫幅四框的界限,把電影的表現(xiàn)空間擴(kuò)展到鏡頭和畫面之外。它以聲音代替形像,以無形表現(xiàn)有形,豐富了畫面內(nèi)容,加強(qiáng)了藝術(shù)力量。它與畫面內(nèi)的形像和聲音互相補(bǔ)充、互相襯托,造成種種蒙太奇效果。畫外音能夠造成真實(shí)的聲音環(huán)境,烘托和渲染氣氛,給場景以真實(shí)感。為強(qiáng)調(diào)、說明電影畫面的某種意義而出現(xiàn)的解說與旁白,也可稱為畫外音。
九、印象畫派
印象畫派是十九世紀(jì)下半葉法國興起的一個(gè)畫派。這一名稱是由1874年該派作者舉行畫展時(shí),批評(píng)家對(duì)莫奈所作《日出·印象》一畫作出的嘲笑而來。該派反對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)院派的保守思想和表現(xiàn)手法,采取在戶外陽光下直接描繪景物,追求光色變化中表現(xiàn)對(duì)象的整體感和氛圍的創(chuàng)作方法,主張根據(jù)太陽光譜所呈現(xiàn)的赤橙黃綠青藍(lán)紫七種色相去反映自然界的瞬間印象,一反過去宗教神話等主題內(nèi)容和墨守成規(guī)的灰褐色調(diào),使歐洲繪畫出現(xiàn)發(fā)揮光色原理加強(qiáng)表現(xiàn)力的新方法,對(duì)繪畫技法的革新有很大影響。代表畫家有莫奈、畢沙羅、西斯萊、雷諾阿、文森特·梵高、塞尚、高更、修拉等。
十、學(xué)堂樂歌
學(xué)堂樂歌是隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化,一般指學(xué)堂開設(shè)的音樂課或?yàn)閷W(xué)堂唱歌而編創(chuàng)的歌曲,它是一種選曲填詞的歌曲,起初多是歸國的留學(xué)生用日本和歐美的曲調(diào)填詞,后來用民間小曲或新創(chuàng)曲調(diào)填詞。學(xué)堂樂歌的倡導(dǎo)、推廣者以沈心工、李叔同等啟蒙音樂教育家為代表。
以上就是編導(dǎo)專業(yè)藝考文藝常識(shí)出現(xiàn)頻率最高十個(gè)專業(yè)名詞,對(duì)于文藝常識(shí)需要同學(xué)們理解記憶,因?yàn)槟悴焕斫馑烙浻脖车脑捒赡苓^不了多久就會(huì)忘哦,希望這些對(duì)同學(xué)們有所幫助!
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測試等。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。