藝考指南！編導(dǎo)藝考電視節(jié)目分析寫(xiě)作技巧
2019-12-13
來(lái)源：中影人教育
在編導(dǎo)類藝考面試中，有一項(xiàng)是考試時(shí)觀看電視片，寫(xiě)一篇分析評(píng)論文章。這項(xiàng)考試主要考查學(xué)生對(duì)于電視片的綜合認(rèn)識(shí)能力，也同時(shí)考查考生的分析與寫(xiě)作能力。
編導(dǎo)藝考面試中電視片播放的時(shí)間為20分鐘，或者更長(zhǎng)一些，寫(xiě)作的時(shí)間為一個(gè)小時(shí)左右。對(duì)于高中畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)個(gè)讀后感不是困難的事情。從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)生就已經(jīng)就在寫(xiě)讀后感了，所以同學(xué)們不要將這項(xiàng)考試看得很難很神秘。
電視節(jié)目分析重要的是，要有材料，而材料只能是從當(dāng)時(shí)所看的片段中獲得。同學(xué)應(yīng)該在看過(guò)電視片之后，立即有寫(xiě)作的綱要。如果要等到看完片之后再靠回憶寫(xiě)作，就可能丟掉某些有價(jià)值的內(nèi)容。所以，要在看片的同時(shí)用筆記錄一些心得和要點(diǎn)。
當(dāng)電視片播放結(jié)束時(shí)，已經(jīng)有了寫(xiě)作的材料。可以根據(jù)記錄的材料進(jìn)行分析提煉，確立寫(xiě)作的主旨和文章的標(biāo)題。然后對(duì)記錄的材料進(jìn)行篩選，選擇最有說(shuō)服力、最能靠攏主體的材料進(jìn)行寫(xiě)作。
下面是一個(gè)寫(xiě)作范圍提綱。同學(xué)在觀看電視片的時(shí)候，一邊看一邊圍繞這個(gè)提綱找材料，這樣寫(xiě)起來(lái)不會(huì)跑題，而且方便快捷。
電視片分析提綱
1.電視片內(nèi)容概括，占總分10%
2.本片的思想教育意義，占總分10%
3.藝術(shù)特色總說(shuō)（總體手法、總體藝術(shù)特征等），占總分20%
4.藝術(shù)特色舉例（選擇一到兩個(gè)藝術(shù)獨(dú)到之處），占總分25%
5.藝術(shù)特色細(xì)節(jié)（兩、三點(diǎn)精彩細(xì)節(jié)），占總分20%
6.缺點(diǎn)與不足，占總分 10%
7.結(jié)束語(yǔ)，占總分5%
對(duì)于全面分析題的類型，大致要把握以下幾個(gè)方面來(lái)分析：
1.作品主要表現(xiàn)了什么？其主題以及主題的現(xiàn)實(shí)意義、給我們的啟示。這個(gè)方面的分析，多數(shù)考生都能考慮到。比如，在評(píng)卷中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)考生都具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹黧w意識(shí)，對(duì)于電視片中提供的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌駱邮堑娜蝿?wù)，保持一種著眼于人的品格特征的分析模式，并都能自然地結(jié)合到當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，對(duì)主人公的形象作出正面的評(píng)判。但是，許多考生就此打住了，通篇的評(píng)述都跳不出對(duì)主人公的贊嘆和相應(yīng)的對(duì)一些現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的對(duì)比抨擊的圈子。
2.電視片是如何表現(xiàn)主題的？具體來(lái)說(shuō)包括敘述方式、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、聲畫(huà)語(yǔ)言的特性等等。這才是對(duì)于一部電視作品的評(píng)述不同于對(duì)于其他類型文藝作品的評(píng)述之處。對(duì)于電視這樣的綜合性藝術(shù)而言，它表現(xiàn)主題的方式往往是一種藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，在這樣的結(jié)合處尋找亮點(diǎn)才是出題老師希望看到的精彩答案。當(dāng)然，并非要你對(duì)所有方面都要一一作答。你可以挑出其中一兩個(gè)有特點(diǎn)的方面來(lái)進(jìn)行分析。
3.在你準(zhǔn)備結(jié)束之前，如果你在整個(gè)篇幅中始終都還沒(méi)有提到這部片子最富特色的成功之處和不足之處，那么，你在文章的結(jié)尾還有一個(gè)機(jī)會(huì)。其實(shí)，專門(mén)開(kāi)辟一個(gè)角落給予這個(gè)內(nèi)容，反而能夠引起評(píng)卷老師的足夠注意。
一些分析電視片文章的基本出發(fā)點(diǎn)：
這關(guān)系到邏輯思維問(wèn)題。不這樣做，你的評(píng)述就可能丟分！并且層次不清。對(duì)于分析款架的駕馭就來(lái)源于考生的思維的邏輯化程度了。明了的款架、清晰的邏輯是評(píng)卷老師最喜歡看到的。
一般見(jiàn)解和自己獨(dú)特的見(jiàn)解相結(jié)合。編導(dǎo)專業(yè)對(duì)于電視片的基本評(píng)論往往有一些約定俗成的程式化描述，對(duì)于這些見(jiàn)解的闡述有時(shí)可以增強(qiáng)你的文字的專業(yè)程度，所以不要排斥這些內(nèi)容，它至少可以在你的篇幅中形成一定的氣勢(shì)。寫(xiě)文章都貴在創(chuàng)新，老師往往更注重你是否有獨(dú)特的見(jiàn)解。在準(zhǔn)確把握題意的前提下不妨盡量發(fā)揮你的奇思妙想，只要不給老師一種過(guò)于偏激的印象，任何類型的評(píng)析都是可能獲得贊賞的。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012