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        藝考統(tǒng)考近在眼前，而專業(yè)的選擇也該被考生和家長提上議程。藝術(shù)類的專業(yè)都學些什么?就業(yè)前景如何?究竟是什么樣的學生適合學這些專業(yè)?今天我們選取了播音主持、表演、視覺傳達設計等5個熱門的藝術(shù)類專業(yè)，為考生和家長逐一解答，揭開藝術(shù)類專業(yè)的“面紗”。希望可以幫到正在準備2017年藝考的學生和家長!

1.動畫專業(yè)：就業(yè)難并不是整體現(xiàn)象

專業(yè)學什么？

動畫專業(yè)屬于藝術(shù)學類中的戲劇與影視學類，是一種綜合藝術(shù)門類。它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

在專業(yè)學習過程中，學生將學習動畫基礎知識和動畫技法，學習劇作、分鏡、視聽語言等專業(yè)知識，掌握相關動畫制作軟件，能夠進行完整的動畫短片設計制作。動畫專業(yè)可以大致分為動畫編導、動畫設計、數(shù)字動畫等專業(yè)方向。

什么樣的學生適合報考?

據(jù)教育部陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計，到目前為止開設動畫專業(yè)的本科高校數(shù)量接近350所。全國一共1100多所本科高校，也就是說，超過三分之一的本科院校開設了這一專業(yè)。

一般來說，動畫專業(yè)的專業(yè)考試包括素描、速寫、色彩、命題創(chuàng)作、面試等，分別考核學生的人物造型、美術(shù)功底、構(gòu)思及設計能力、審美能力、想象力和知識面等。有些高校還要求考生展示自己在美術(shù)、文學、計算機等方面的才藝、作品或相關證書�？忌�可詳細閱讀所在省份當年藝術(shù)類專業(yè)招生工作實施辦法及院校簡章。

2.播音與主持專業(yè)：中國大學特有的一個專業(yè)

專業(yè)學什么?

播音與主持藝術(shù)專業(yè)是中國大學特有的一個專業(yè)。在專業(yè)學習過程中，學生將學習播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術(shù)學等多種相關學科知識。根據(jù)培養(yǎng)方向和本校特色，高校還會設立其他的必修課程，比如體育節(jié)目主播方向會學習體育賽事的相關知識，雙語主播方向的課程則會著重練習外語聽說能力。

什么樣的學生適合報考?

由于播音與主持藝術(shù)專業(yè)的特殊性，高校一般都對考生的身體條件有所要求。尤其是要求發(fā)音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五官端正。另外各高校對考生的身高也有不同要求，如中國傳媒大學要求男生身高一般不低于1.75米，女生身高一般不低于1.65米;而浙江傳媒學院則要求男生身高一般不低于1.70米;女生身高一般不低于1.60m。

此外，報考本專業(yè)的考生更需要關注的是自身條件是否滿足專業(yè)要求，比如音質(zhì)、形體、性格、敏感度、語言等。

3.表演專業(yè)：不是人人都能當明星

目前全國有132所高校開設表演本科專業(yè)。中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、解放軍藝術(shù)學院、中國戲曲學院、中國傳媒大學等高校的表演系(表演學院)比較知名。

專業(yè)學什么?

在專業(yè)學習過程中，學生將學習表演類、臺詞類、形體類、聲樂類等課程的理論常識、基礎技巧訓練及創(chuàng)作實踐;高年級學生通過戲劇演出、影視劇演出、廣播劇演播、形體表演創(chuàng)作、綜藝節(jié)目及晚會演出與主持等多種方式實行教學。

什么樣的學生適合報考?

表演專業(yè)屬于藝術(shù)類專業(yè)，考生除了要參加文化課考試外，更要參加專業(yè)考試。專業(yè)考試分為省統(tǒng)考和�？�。各校的�？純�(nèi)容和形式都有一定差別。如北影表演學院2014年招生考試共分初試、復試兩個環(huán)節(jié)。初試的考查內(nèi)容為：朗誦和即興表演。復試環(huán)節(jié)為聲樂、形體綜合會試，臺詞、表演綜合會試�？荚噧�(nèi)容在往年考查表演、臺詞、聲樂、形體的基礎上增加口試，主要考查學生對藝術(shù)、歷史、社會常識的了解和掌握。

4.視覺傳達設計：不只是“平面設計”

專業(yè)學什么?

視覺傳達設計最早起源于“平面設計”或稱“印刷美術(shù)設計”，目前，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺傳達設計的各個領域，多媒體技術(shù)手段對藝術(shù)與設計的影響和參與也越來越深。

簡而言之視覺傳達設計是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達給觀眾的設計。它是“給人看的設計，告知的設計”。視覺傳達一般歸納為：“誰”、“把什么”、“向誰傳達”、“效果、影響如何”四個程序。在我們的生活中視覺傳達設計所涉及到的領域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類設計產(chǎn)品，以及各種圖標、舞臺、文字設計等。在專業(yè)學習過程中，學生將學習設計基礎、品牌設計、廣告設計、包裝設計、編排設計等。

什么樣的學生適合報考?

目前，在我國高等院校中開設視覺傳達設計專業(yè)的有637所。各個高校在培養(yǎng)特色和課程設置上也會有不同側(cè)重，有的側(cè)重于媒體;有的偏向于平面;有的細分了多個專業(yè)方向。

視覺傳達設計屬于藝術(shù)類專業(yè)，一般參加全國藝術(shù)類提前批次錄取，很多報考設計類相關專業(yè)的學生除了要參加藝術(shù)類的省統(tǒng)考外，還要參加招生院校組織的�？肌Ａ硗�，很多院校在簡章中也寫明了專業(yè)對身體要求，如一些院校設計類專業(yè)要求考生身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，無色盲、色弱。

5.產(chǎn)品設計：藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合

專業(yè)學什么?

產(chǎn)品設計是把一種計劃、規(guī)劃設想、問題解決的方法，通過具體的載體表達出來的一種創(chuàng)造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。

在專業(yè)學習過程中，學生將學習設計素描、設計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計算機輔助設計、思維與創(chuàng)意、設計概論、表現(xiàn)技法等。由于產(chǎn)品設計涉及到社會生活的方方面面，各校的課程設置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學特點也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重于紡織，有的偏重于陶瓷，有的側(cè)重于公共設施設計，有的側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀�？忌�可具體查看開設該專業(yè)院校的課程設置。

什么樣的學生適合報考?

據(jù)教育部高考平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前，全國本科階段開設產(chǎn)品設計專業(yè)的院校有340余所。有的院校產(chǎn)品設計專業(yè)側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品及外觀，如電子產(chǎn)品、機械產(chǎn)品的設計;有的側(cè)重于家居環(huán)境，如家具裝飾、公共設施設計等;有的則偏重于珠寶首飾設計、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設計。

報考藝術(shù)類專業(yè)需按照藝術(shù)類專業(yè)相關要求，取得省統(tǒng)考合格證，有的還需要參加各校組織的�？肌Ｗ⒁饬私馑鶊笤盒�對專業(yè)是否有特殊的規(guī)定，如身體條件、文化課成績、錄取方式等要求。

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