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編導(dǎo)播音主持專(zhuān)業(yè)考試內(nèi)容分析

2019-12-04
來(lái)源:中影人教育

        編導(dǎo)播音主持專(zhuān)業(yè)考試內(nèi)容:

         一、自備稿件朗讀

    詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈,情節(jié)更為曲折,形象更為生動(dòng),表現(xiàn)手法也更加多樣。通過(guò)文學(xué)作品的朗誦,主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。這項(xiàng)考試的內(nèi)容是考生提前自己準(zhǔn)備的,應(yīng)該完成和表現(xiàn)的更出色些,更完美些,更自信些?蓮囊韵6個(gè)方面加以注意和把握:

  (一) 選好作品

    作品的選擇對(duì)朗誦的成功非常重要。

    第一:作品必須是自己喜歡的、很感興趣的,別人認(rèn)為好、推薦的作品,自己如果不喜歡,不感興趣,即使再好,也不能作為自己朗誦的作品。

    第二:選擇的作品最好能有一個(gè)相對(duì)集中的情節(jié),而且最好是感人的情節(jié),如表現(xiàn)母愛(ài)、父愛(ài)、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事。。。。。。這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動(dòng)朗誦者的感情,也容易感動(dòng)人、感染人。

    第三:如果平時(shí)缺少朗誦的基礎(chǔ)和一定的把握,不一定非要選擇名家名篇。因?yàn)槊颐淖髌冯m堪稱(chēng)經(jīng)典,但也多“博大精深”,朗誦起來(lái)也有一定的難度;另外,這樣的作品,主考老師一般也很熟悉,考生朗誦名家名篇,可能會(huì)誘使主考在無(wú)意匯總增加內(nèi)心的期待值;同時(shí),也同意暴露朗讀者的問(wèn)題和不足。

    第四:選擇的作品其內(nèi)容感情變化的幅度不宜太大。

 

編導(dǎo)

 

  (二) 能夠脫稿朗誦

  脫稿意味著熟練,熟練意味著用心。如果事先可以充分準(zhǔn)備熟練的一個(gè)600字左右的作品,應(yīng)考者還手不離稿,“照本宣科”。這是否會(huì)給主考留下一個(gè)“不用心、不重視、能力素質(zhì)不強(qiáng)”的印象呢?另外,熟練地脫稿朗誦會(huì)使應(yīng)考者更加自如地發(fā)揮,更好地與主考交流。

  (三) 注意語(yǔ)言的形象性和動(dòng)作感

 。ㄋ模 善于把握文章的高潮部分

  (五) 善于控制感情和聲音

 。 適當(dāng)運(yùn)用身態(tài)語(yǔ)言

 

         二、指定稿件朗讀

    這項(xiàng)內(nèi)容,目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況、能力和基本的朗讀能力。朗讀總的要求是清楚、順暢、生動(dòng)。具體可以從4個(gè)方面把握:

    第一:感受領(lǐng)先,以情帶聲。

    第二:“歸堆兒”“抱團(tuán)兒”,清楚連貫。

    第三:重點(diǎn)突出,層次鮮明。

    第四:排除雜念,全神貫注。

 

         三、即興主持

    這項(xiàng)內(nèi)容的考試主要是編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)考官考察考生對(duì)文字語(yǔ)言的提煉能力和依據(jù)文字語(yǔ)言自如說(shuō)話(huà)的能力。通常是發(fā)給考生一篇稿件資料要求考生根據(jù)稿件內(nèi)容進(jìn)行主持。

    在進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目時(shí)考生要注意做到:

    第一:設(shè)計(jì)欄目,有頭有尾。

    第二:刪增改編,梳理內(nèi)容。

    第三:真誠(chéng)交流,善用口語(yǔ)。

    第四:樸實(shí)自然,狀態(tài)松弛。

    第五:語(yǔ)言簡(jiǎn)練,不要超時(shí)。

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。