編導(dǎo)播音主持專業(yè)考試內(nèi)容分析
編導(dǎo)播音主持專業(yè)考試內(nèi)容:
一、自備稿件朗讀
詩歌、散文、小說片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈,情節(jié)更為曲折,形象更為生動,表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學(xué)作品的朗誦,主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容是考生提前自己準(zhǔn)備的,應(yīng)該完成和表現(xiàn)的更出色些,更完美些,更自信些?蓮囊韵6個方面加以注意和把握:
(一) 選好作品
作品的選擇對朗誦的成功非常重要。
第一:作品必須是自己喜歡的、很感興趣的,別人認(rèn)為好、推薦的作品,自己如果不喜歡,不感興趣,即使再好,也不能作為自己朗誦的作品。
第二:選擇的作品最好能有一個相對集中的情節(jié),而且最好是感人的情節(jié),如表現(xiàn)母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事。。。。。。這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動朗誦者的感情,也容易感動人、感染人。
第三:如果平時缺少朗誦的基礎(chǔ)和一定的把握,不一定非要選擇名家名篇。因為名家名篇的作品雖堪稱經(jīng)典,但也多“博大精深”,朗誦起來也有一定的難度;另外,這樣的作品,主考老師一般也很熟悉,考生朗誦名家名篇,可能會誘使主考在無意匯總增加內(nèi)心的期待值;同時,也同意暴露朗讀者的問題和不足。
第四:選擇的作品其內(nèi)容感情變化的幅度不宜太大。
(二) 能夠脫稿朗誦
脫稿意味著熟練,熟練意味著用心。如果事先可以充分準(zhǔn)備熟練的一個600字左右的作品,應(yīng)考者還手不離稿,“照本宣科”。這是否會給主考留下一個“不用心、不重視、能力素質(zhì)不強(qiáng)”的印象呢?另外,熟練地脫稿朗誦會使應(yīng)考者更加自如地發(fā)揮,更好地與主考交流。
(三) 注意語言的形象性和動作感
。ㄋ模 善于把握文章的高潮部分
。ㄎ澹 善于控制感情和聲音
。 適當(dāng)運(yùn)用身態(tài)語言
二、指定稿件朗讀
這項內(nèi)容,目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況、能力和基本的朗讀能力。朗讀總的要求是清楚、順暢、生動。具體可以從4個方面把握:
第一:感受領(lǐng)先,以情帶聲。
第二:“歸堆兒”“抱團(tuán)兒”,清楚連貫。
第三:重點突出,層次鮮明。
第四:排除雜念,全神貫注。
三、即興主持
這項內(nèi)容的考試主要是編導(dǎo)專業(yè)考官考察考生對文字語言的提煉能力和依據(jù)文字語言自如說話的能力。通常是發(fā)給考生一篇稿件資料要求考生根據(jù)稿件內(nèi)容進(jìn)行主持。
在進(jìn)行這個項目時考生要注意做到:
第一:設(shè)計欄目,有頭有尾。
第二:刪增改編,梳理內(nèi)容。
第三:真誠交流,善用口語。
第四:樸實自然,狀態(tài)松弛。
第五:語言簡練,不要超時。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。