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編導(dǎo)老師講解，廣告策劃與創(chuàng)意的寫(xiě)作格式

2019-12-02
來(lái)源：中影人教育

　　電視編導(dǎo)廣告策劃與創(chuàng)意的寫(xiě)作格式有多種，但常用的有兩種，一是表格式，二是根據(jù)廣告策略與創(chuàng)意的步驟，用書(shū)面語(yǔ)言敘述的形式，這一種的使用更廣泛些，而且第二種中的各個(gè)步驟格局實(shí)際情況還可以調(diào)整和增刪，考生一定要根據(jù)需要靈活選擇，下面我們就以第二種寫(xiě)作方式來(lái)詳細(xì)介紹一下廣告策劃與創(chuàng)意的寫(xiě)作格式：

　　1.前言

　　前言是對(duì)整個(gè)廣告計(jì)劃的簡(jiǎn)要概述，主要介紹廣告策劃與創(chuàng)意項(xiàng)目的由來(lái)，指導(dǎo)思想、論依據(jù)、事實(shí)依據(jù)，以及廣告活動(dòng)的期限、任務(wù)和目標(biāo)，一般置于廣告書(shū)的最前面，便于考官一目了然地了解計(jì)劃的要點(diǎn)和概貌，本部分內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng)，以數(shù)百字為最好。

 

編導(dǎo)

 

　　2.市場(chǎng)分析

       主要是把廣告調(diào)查、分析結(jié)論表述出來(lái),具體內(nèi)容有以下四個(gè)方面。

       （1）市場(chǎng)環(huán)境分析，包括國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與經(jīng)濟(jì)策略分析、市場(chǎng)文化分析(如法規(guī)文化、社會(huì)習(xí)俗、消費(fèi)文化、文明程度等)、市場(chǎng)消費(fèi)狀況分析(如整體市場(chǎng)與分割市場(chǎng)的構(gòu)成、有效需求的規(guī)模、公眾消費(fèi)的變化趨勢(shì)等)、市場(chǎng)商品格局狀況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略及市場(chǎng)戰(zhàn)略分析等內(nèi)容。

       （2）產(chǎn)品分析，包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析、產(chǎn)品個(gè)性特征分析(如性能、質(zhì)量、價(jià)格、原料、工藝、包裝、外觀等)、商品定位分析、服務(wù)項(xiàng)目分析、產(chǎn)品生命周期分析、品牌形象分析等。

       （3）公眾分析，包括消費(fèi)者的構(gòu)成分析(如人口構(gòu)成、收入水平等)、消費(fèi)能力分析、消費(fèi)行為分析(如消費(fèi)心理、購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)、頻率等)、消費(fèi)時(shí)尚分析、消費(fèi)態(tài)勢(shì)走向分析、公眾需求與商品之間的一致性分析等。

       （4）分析結(jié)論，即立足于廣告策劃需要,表述分析、研究的結(jié)論,尤其是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況,企業(yè)與產(chǎn)品形象分析結(jié)論,市場(chǎng)環(huán)境與市場(chǎng)要求分析結(jié)論,公眾消費(fèi)意識(shí)、經(jīng)濟(jì)條件與需求分析結(jié)論,企業(yè)在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面存在的問(wèn)題,公眾市場(chǎng)為廣告宣傳活動(dòng)所提供的機(jī)會(huì)點(diǎn),企業(yè)優(yōu)勢(shì)為廣告宣傳活動(dòng)所提供的支持點(diǎn)等。

　　3.廣告戰(zhàn)略

　　4.廣告預(yù)算

　　5.廣告效果預(yù)測(cè)

        廣告策劃書(shū)的基本構(gòu)成包括標(biāo)題、正文和署名三大部分。其中標(biāo)題部分常用公文形式“XXX(項(xiàng)目)廣告策劃書(shū)”(或企劃書(shū))表達(dá),有時(shí)也可采用主標(biāo)題、副標(biāo)題雙重形式表達(dá)。在署名部分,主要是寫(xiě)出整個(gè)廣告作品的策劃單位及寫(xiě)作時(shí)間。

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。