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編導生朗誦時如何正確的感受作品

2019-12-02
來源:中影人教育

  藝考生在理解感受作品的同時,往往伴隨著豐富的想象,這樣才能使作品的內(nèi)容在自己的心中、眼前活動起來,就好像親眼看到、親身經(jīng)歷一樣。

  以陳然《我的自白書》為例,在對作品進行綜合分析的同時,可以設想自己就是陳然(重慶《挺進報》的特支書記),當時正處在這樣的情境中:我被國民黨逮捕,在獄中飽受折磨,但信仰毫不動搖,最后,敵人把一張白紙放在我面前,讓我寫自白書,我滿懷對敵人的憤恨和藐視,滿懷革命必勝的堅定信念,自豪地寫下了“怒斥敵酋”式的《我的自白書》,這樣通過深入的理解、真摯的感受和豐富的想象,使己動情,從而也使人動情。

 

編導

 

       比如通訊的《大海中永生》中,深情地對鄧小平同志進行了緬懷和歌頌。這時候,人們自然會想到他生前所做的一切,心中滿懷深情與眷戀。我們朗誦這個作品時應采用什么樣的基調(diào)?是深情的緬懷,是深情的贊頌。怎么來把握?我們都曾有過類似的感受,送親人是難過的。但這篇文章,是在小平同志去世后,要撒他的骨灰,因此贊頌應該多于悲慟,我們的起調(diào)不應該太悲切。朗誦者不要在每個字上表達情感,而要用飽滿的感情帶出一個完整畫面,帶領(lǐng)大家進入情境中。文章后面的幾個“也許”,那不是想象,而是鄧小平生前非常關(guān)心的事情。這個時候的情,不要死扣在字面上,一定要有真情實感,因為大家都是改革開放的受益者。

        如果沒有真情實感,別人就不會有共鳴,這樣的朗誦,就是不成功的。去傳達中原人開放的熱情,讓世界去聆聽新世紀中國的聲音和呼聲!

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  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

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    課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

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    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。