少兒拉丁舞學(xué)習(xí)入門要注意什么?
2020-11-23
來源：中影人教育
少兒拉丁舞學(xué)習(xí)中不乏很多很有潛力的孩子，但也發(fā)現(xiàn)許多初學(xué)的孩子存在著長期未改正的壞習(xí)慣，并且已經(jīng)形成習(xí)慣，都很難糾正!那么，少兒拉丁舞學(xué)習(xí)入門要注意什么?下面我們就一起來看看吧!
1、很多教師在初級班教學(xué)時對學(xué)生不作過高要求，只要求學(xué)生做到步伐手勢基本正確即可，等水平更高以后再作更高要求。個人認(rèn)為在初學(xué)階段讓學(xué)生加強對身體動作的理解是很重要的，初學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)步子很多都是停留在模仿老師動作的水平，如果在初學(xué)階段僅僅讓學(xué)生會走步子是完全不夠的，日后很多習(xí)慣要改回來也是很困難的，所以其實這樣是一種不負(fù)責(zé)任的行為。另外，學(xué)生初學(xué)會遇到手臂抬不平，或者跳基本步時手腕不平導(dǎo)致手向后打的時候出現(xiàn)肩位鎖住動作做不到位的情況，教師應(yīng)幫助學(xué)生改正過來。
2、在初級學(xué)習(xí)階段，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的樂感。大多數(shù)老師講音樂的時候通常都是邊放著音樂邊引導(dǎo)學(xué)生數(shù)節(jié)拍，誠然這是讓學(xué)生理解節(jié)拍的最快方式，但要讓學(xué)生在拉丁舞學(xué)習(xí)有突破必須要注重學(xué)生對于音樂情感的理解，在平時引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的情感，讓他們?nèi)谌胍魳�，才能有更大的突破�?/p>
3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)奏切分的習(xí)慣 很多學(xué)生在賽場上比賽時習(xí)慣跳均勻的節(jié)奏，而不懂得變通，跳出切分的感覺，導(dǎo)致選手在賽場上跳得像白開水一般平淡無奇，不能給評委帶來眼前一亮的感覺，跳出切分節(jié)奏可以有效使評委產(chǎn)生好印象。
4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運用各個“亮點” 舞者在舞蹈時身體有很多部位可以運用，使舞者的舞蹈水平提高一個檔次，筆者姑且稱這些部位為“亮點”，比如頭部，在學(xué)生走阿里曼娜或者其他步伐時應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生用身體帶動頭部快速轉(zhuǎn)動的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成身體帶動肢體的好習(xí)慣，對于進(jìn)階學(xué)習(xí)有很大的幫助。
5、日常訓(xùn)練中注重形體的訓(xùn)練。很多老師過于重視基本步，可能一節(jié)課只講基本步，而忽視了對學(xué)生形體的糾正，現(xiàn)在的少兒大多因為課業(yè)壓力會有駝背現(xiàn)象，老師應(yīng)做的是在孩子身體未定型前加強第四肩位的訓(xùn)練，幫助孩子拔直身體，不僅對拉丁舞學(xué)習(xí)有很大幫助，也對孩子成長有幫助。當(dāng)然，教師也應(yīng)當(dāng)盡可能避免壓迫學(xué)生骨骼的動作，以免使孩子骨骼發(fā)育畸形。
綜上所述，關(guān)于少兒拉丁舞學(xué)習(xí)入門要注意的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望這些內(nèi)容能對大家有很大的幫助!如還有其它少兒拉丁舞學(xué)習(xí)方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多!
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課程特點：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
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音樂專業(yè)
專業(yè)測評
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