播音主持廣播視聽語(yǔ)言怎么理解？
2020-11-13
來(lái)源：中影人教育
中國(guó)傳媒大學(xué)編導(dǎo)碩士孫瑩老師為學(xué)員們帶來(lái)了實(shí)用視聽語(yǔ)言的精彩講解，使大家對(duì)播音專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)!
視聽語(yǔ)言就是利用視聽刺激的合理安排向受眾傳播某種信息的一種感性語(yǔ)言。語(yǔ)言，必然有語(yǔ)法，這便是我們所熟知的各種鏡頭調(diào)度的方法和各種音樂運(yùn)用的技巧。
視聽語(yǔ)言的定義一直以來(lái)都是存在著這門藝術(shù)的發(fā)展而不斷變化。比如，谷克多認(rèn)為"電影是運(yùn)用換面寫的書法"，而亞歷山大.阿爾諾認(rèn)為"電影是一種畫面語(yǔ)言，它有自己的單詞，名型，修辭，語(yǔ)型變化，省略，規(guī)律和語(yǔ)法"，愛普斯坦人物"電影是一種世界性語(yǔ)言"。綜合這些理論，我們認(rèn)為視聽語(yǔ)言主要是電影的藝術(shù)手段，同時(shí)也是大眾傳媒中的一種符號(hào)編碼系統(tǒng)。作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形態(tài)，主要內(nèi)容包括：鏡頭、鏡頭的拍攝、鏡頭的組接和聲畫關(guān)系。
視聽語(yǔ)言包括狹義的視聽語(yǔ)言和廣義的視聽語(yǔ)言。
所謂狹義，就是鏡頭與鏡頭之間的組合;所謂廣義，還要包含了鏡頭里表現(xiàn)的內(nèi)容--人物、行為、環(huán)境甚至是對(duì)白，即電影的劇作結(jié)構(gòu)，又稱蒙太奇思維。在廣義的意義上講，所有的影視作品都是由視聽語(yǔ)言所書寫而成的文章，只不過這文章不再僅僅存在于白紙之上罷了。
完整概念：
1、是一種思維方式，作為電影反映生活的藝術(shù)方法之一;形象思維的方法;(文字、對(duì)白、旁白等形式不能擺脫的問題);
2、作為電影的基本結(jié)構(gòu)手段、敘事方式、鏡頭、分鏡頭、場(chǎng)面段落的安排和組合;
3、作為電影剪輯的集體技巧和方法:電影視聽語(yǔ)言課主要研究--思維方法;創(chuàng)作方法;基本語(yǔ)言;(鏡頭內(nèi)部運(yùn)動(dòng)、鏡頭分切、鏡頭組合、聲畫關(guān)系)。
(一) 什么是景別
為區(qū)別進(jìn)入畫框中景物范圍的大小，人們引入了景別的概念，通常，根據(jù)畫框內(nèi)攝入的主體人物面積大小將景別劃分為：
1.遠(yuǎn)景鏡頭(表現(xiàn)遠(yuǎn)距離的人物及廣闊范圍的空間環(huán)境，以表現(xiàn)靜物為主、人物只占畫框中極小面積的鏡頭)
2.全景鏡頭(表現(xiàn)人物全身及周圍環(huán)境全貌的鏡頭)
3.中景鏡頭(表現(xiàn)人物膝蓋以上的部分鏡頭)
4.近景鏡頭(表現(xiàn)人物胸部以上的部分鏡頭)
5.特寫鏡頭(表現(xiàn)人物、物體或環(huán)境的細(xì)部，也指人物肩頸部以上的鏡頭)
不同景別的鏡頭承擔(dān)著不同的敘事和表現(xiàn)任務(wù)，多景別鏡頭的運(yùn)用使故事的情節(jié)、環(huán)境、人物以及細(xì)節(jié)清楚地展示出來(lái)。影視藝術(shù)是對(duì)人的試聽感知經(jīng)驗(yàn)的模擬，當(dāng)我們用鏡頭再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，就必須用不同的景別描述我們眼前的世界，也只有不用的景別才能表達(dá)我們豐富的情感。
(三) 不同景別的視覺效果
1、時(shí)間感
大范圍景別上的敘述(遠(yuǎn)景和全景)，需要稍長(zhǎng)的時(shí)間 小范圍景別上的敘述(近景和特寫)，需要時(shí)間稍短
2、動(dòng)感
在大全景鏡頭中，只有大的運(yùn)動(dòng)才能看得見，而在特寫鏡頭中，眼睛一閃都能引起我們的注意。所以，大范圍景別，動(dòng)感弱;小范圍景別，動(dòng)感強(qiáng)。例如，一雙眼睛在特寫鏡頭上流淚會(huì)比遠(yuǎn)景鏡頭上的運(yùn)動(dòng)員跳傘更有動(dòng)感。
3、節(jié)奏感
在一個(gè)段落中，小范圍景別居多時(shí)，整個(gè)段落會(huì)顯得節(jié)奏緊張局促，而大范圍景別居多時(shí)，段落則顯得舒緩松弛。在剪輯中，應(yīng)該注意張弛有度，比如：一組小景別鏡頭過后，應(yīng)該考慮適當(dāng)加入大景別鏡頭以調(diào)節(jié)視覺節(jié)奏，拓展屏幕空間。
希望今天的播音課堂令大家有所收獲，期待同學(xué)們?cè)谥杏叭嗣麕煹膸椭赂弦粚訕牵瑳_刺名校，勢(shì)在必奪!
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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