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表演專業(yè)訓(xùn)練之通過動(dòng)作表現(xiàn)性格練習(xí)！

2020-05-18
來源：中影人教育
不同性格的人物對(duì)待發(fā)生的同一事件會(huì)有完全不同的動(dòng)作體現(xiàn)。比如同樣是愛人有了外遇，不同的人會(huì)產(chǎn)生截然不同的動(dòng)作與心態(tài)：奧賽羅懷疑愛人不忠，采取了掐死苔絲狄蒙娜的極端動(dòng)作（莎士比亞：《奧賽羅》）；焦大發(fā)現(xiàn)金花有了外遇，愛上仇虎，卻采取了下跪苦苦哀求的動(dòng)作（曹禺：《原野》）；阿芒以為瑪格麗特有外遇背叛了他，采取的是向她身上扔錢當(dāng)眾羞辱的動(dòng)作（小仲馬：《茶花女》）；反映當(dāng)代物欲橫流時(shí)代的戲劇中，一些小人物發(fā)現(xiàn)自己妻子與上司有戀情，為自己的名利升遷，甚至采取拱手相讓的動(dòng)作。足見性格對(duì)動(dòng)作之影響作用。
 
      那么，表演考生如何通過動(dòng)過表現(xiàn)性格呢？

       一、 “通過動(dòng)作表現(xiàn)性格”的練習(xí)
 
       逐步地從“想象形體”的練習(xí)，過渡到人物形象“性格特征”的練習(xí)，通過形體動(dòng)作表現(xiàn)性格特征。
 
       在想象的形體和中心的練習(xí)的基礎(chǔ)上，再加一些行動(dòng)，這些行動(dòng)是必需的，同時(shí)又是恰如其分的。要持續(xù)地進(jìn)行練習(xí)，直到可以在一種非常自如的狀態(tài)下完成這些任務(wù)，同時(shí)又達(dá)到能夠享受這樣一種練習(xí)的程度。
 
       開始進(jìn)入人物形象的練習(xí)，從戲劇或者文學(xué)作品中選擇一個(gè)角色。遵循從他的心理到無形的形體和中心的途徑。從想象角色的形象開始。當(dāng)角色的形象在你的腦海里變得十分清晰時(shí)，你要一步一步地將他體現(xiàn)出來，直至能夠很得心應(yīng)手地完成這個(gè)任務(wù)。
 
       在半個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)完成刻畫五個(gè)不同的人物，一個(gè)一個(gè)地練習(xí)。在很短的時(shí)間內(nèi)盡可能地把他們表現(xiàn)得豐富、完整。努力探索他們的想象的形體和性格的中心，找到他們說話的特征和典型的動(dòng)作。每天進(jìn)行這個(gè)練習(xí)，但是不要重復(fù)已經(jīng)做過的人物，直到你能夠很容易地完成這樣的任務(wù)，并積累起大量的人物形象練習(xí)。
 
       將完成練習(xí)的時(shí)間縮短到二十五分鐘、二十分鐘。以此來強(qiáng)化培養(yǎng)你于短時(shí)間內(nèi)迅速地調(diào)動(dòng)自己的想象，并得心應(yīng)手地運(yùn)用自己的形體手段來塑造變化多端的角色的能力。
 
 表演訓(xùn)練方法
 
       二、 行走的步態(tài)及手勢(shì)對(duì)性格的塑造
 
       沒有性格特征的角色是不存在的。任何手勢(shì)、步態(tài)都有內(nèi)在依據(jù)，控制步態(tài)與手勢(shì)在性格化上具有重要意義。演員找到兩三個(gè)對(duì)角色的性格而言具有典型意義的步態(tài)與手勢(shì)，必須使其突出地運(yùn)用于人物及全劇，并控制地、有效地使用它們。千萬別讓它們淹沒于演員自身幾十或上百的手勢(shì)及步態(tài)之中。記住，足以表現(xiàn)性格的手勢(shì)、步態(tài)等外部動(dòng)作能使演員接近角色，而屬于演員本人自然而瑣碎的動(dòng)作卻使他遠(yuǎn)離他所要塑造的人物。
 
       尋找一些手勢(shì)表達(dá)獨(dú)特的性格類型；
 
       尋找一些步態(tài)表達(dá)獨(dú)特的性格類型；
 
       尋找一些微笑與笑的表情表達(dá)獨(dú)特的性格類型；
 
       尋找一些哭與哭的表情表達(dá)獨(dú)特的性格類型；
 
       尋找一些舞蹈及武術(shù)動(dòng)作表達(dá)獨(dú)特的性格類型；
 
       尋找一些獨(dú)特的神情表達(dá)獨(dú)特的性格類型。
 
 
       做這類練習(xí)應(yīng)防止陷入形式主義的巢穴。因?yàn)樾愿窕闹匾獌?nèi)涵是內(nèi)部的性格特征，它由內(nèi)心元素綜合而成，所以演員應(yīng)首先感覺到這些活生生的內(nèi)心元素，從內(nèi)心尋找到它們并激發(fā)它們。至于外部性格特征，任何時(shí)候都與內(nèi)心性格元素相聯(lián)系。應(yīng)讓外部性格特征自然而然、無表演痕跡地到來。在美國(guó)現(xiàn)代戲劇《洋麻將》里，我們看到了我國(guó)著名演員于是之出色的創(chuàng)造，他通過魏勒的發(fā)牌動(dòng)作和抖腿動(dòng)作，以及動(dòng)作隨著規(guī)定情境的變化和深入而發(fā)生著有趣的變化，揭示了人物的內(nèi)心世界：當(dāng)魏勒為聯(lián)絡(luò)感情以慰孤寂的目的，以一位高級(jí)牌手的架勢(shì)教芳茜雅打洋麻將時(shí)，他得意揚(yáng)揚(yáng)地一邊以熟練的手法發(fā)著牌，一邊十分瀟灑地抖動(dòng)著腿，一種居高臨下的強(qiáng)者姿態(tài)就在這種發(fā)牌與抖腿動(dòng)作中活靈活現(xiàn)了。
 
 

       三、 表現(xiàn)六種不同性格
 
       表現(xiàn)六個(gè)不同性格的人對(duì)同一事件的不同態(tài)度與不同處理，如向戀人求愛；愛人或妻子有外遇；好朋友偷了你的存折；強(qiáng)盜逼你告知存折密碼或拿出保險(xiǎn)柜鑰匙……
 
       1、粗暴魯莽的人；
 
       2、溫柔而善于寬容的人；
 
       3、小肚雞腸而善于忌妒的人；
 
       4、懦弱而逆來順受的人；
 
       5、大度而富于涵養(yǎng)的人；
 
       6、狂愛到失去理智的人。
 
       
       以上內(nèi)容就是中影人藝考表演學(xué)院老師講解的關(guān)于表演專業(yè)訓(xùn)練之通過動(dòng)作表現(xiàn)性格練習(xí)的全部?jī)?nèi)容過了，希望這些內(nèi)容能對(duì)表演藝考生有很大的幫助!如還有其它表演藝考方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多!
 
       說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
       
 

        

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  • 提高班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

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    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

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