表演音樂(lè)劇演員如何分類
2020-02-27
來(lái)源：中影人教育
在一部成熟的百老匯式音樂(lè)劇里，演員數(shù)量往往有20－40人之眾。于是，在日常工作中，如排練、合成和演出階段，就需要一套簡(jiǎn)單易懂的分類系統(tǒng)把演員區(qū)別劃分，以便各個(gè)部門的不同工作需求。比如服裝組可以根據(jù)演員的數(shù)量和種類來(lái)做戲服的準(zhǔn)備，主創(chuàng)和舞臺(tái)監(jiān)督也可以根據(jù)演員的劃分方式來(lái)召集演員進(jìn)行排練，而不需要把所有人的名字統(tǒng)統(tǒng)寫在日程表上。
為了保障一部?jī)?yōu)秀劇目的順利演出，避免因?yàn)槟骋粋�(gè)演員臨時(shí)突發(fā)狀況而取消整場(chǎng)演出，原則上所有的演員都有替補(bǔ)。所以，一個(gè)成熟的音樂(lè)劇劇組的演員構(gòu)成非常復(fù)雜。一旦臺(tái)上某位演員因突發(fā)狀況（最常見的是舞者受傷）不能繼續(xù)演出，駐團(tuán)醫(yī)生會(huì)為其診療，如果受傷嚴(yán)重則會(huì)叫來(lái)救護(hù)車。此時(shí)，駐場(chǎng)導(dǎo)演和舞臺(tái)監(jiān)督就要當(dāng)機(jī)立斷，選擇正確的替補(bǔ)演員就位候場(chǎng)，而相應(yīng)的服門、化妝部門、假發(fā)部門也要隨即作出反應(yīng)。如果是特技演員出了狀況，就還需要通知到相關(guān)的機(jī)械操作師，以作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如果是戴麥的演員，則需要音響部門的配合。
總之，在演出中途換演員，是一件非同小可的事，各個(gè)部門都會(huì)嚴(yán)正以待，后臺(tái)的氣氛也會(huì)驟然緊張起來(lái)。原則上每個(gè)演員都要有替補(bǔ)，這樣才不會(huì)發(fā)生中止演出的尷尬局面。
在不同的音樂(lè)劇劇組，都會(huì)有一套適用于自己的分類法則，是在原版排練中，口口相傳慢慢建立起來(lái)的系統(tǒng)。但是大致上所有音樂(lè)劇演員可以分為兩個(gè)大類：Actors / Ensemble。
Actors
一般以角色名出現(xiàn)，這樣的好處是一個(gè)角色往往有2個(gè)以上的演員來(lái)?yè)?dān)任，寫角色名可以避免將某位替補(bǔ)演員遺漏。在同一部音樂(lè)劇里，一位演員可能同時(shí)身兼2-3的替補(bǔ)角色，在排練開始的階段，往往連他本人也搞不清楚應(yīng)該先去哪個(gè)排練廳參加排練。Actors 里面又有 Principal 或 LeadingActors，就是主角的意思。
Ensemble
就是群舞。按性別分為Female和Male，一般 Ensemble 沒(méi)有角色名，因?yàn)樵趧±�，往往要分飾多個(gè)小角色，可能上一幕是酒吧客人，下一幕成了主人家的女仆。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
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開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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開班時(shí)間：在校期間
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