《半個(gè)喜劇》演員如何做到真實(shí)表演?


任何表演都有一個(gè)共同點(diǎn)就是真實(shí)自然,前端時(shí)間《半個(gè)喜劇》中的演員任素汐就是保持這種狀態(tài),獲得好評(píng),那么,她是如何做到的呢?
新片《半個(gè)喜劇》是任素汐在《驢得水》之后與周申、劉露兩位導(dǎo)演的再次合作,男演員吳昱翰是執(zhí)導(dǎo)過(guò)電影《李茶的姑媽》的話劇演員,依然是小作坊式的創(chuàng)作,自如地說(shuō)著外界不太能理解的“行話”,任素汐很放松,也更大膽。
與其他劇組的快節(jié)奏不同,《半個(gè)喜劇》從最初的話劇版到改編成電影版足足經(jīng)過(guò)了十年,導(dǎo)演給足了演員前期準(zhǔn)備的時(shí)間。
拍攝前三個(gè)月,任素汐拿著簡(jiǎn)單的劇本大綱來(lái)到排練廳,把排練廳弄得盡可能像家一樣,然后就跟其他演員一起在里面生活起來(lái)。
一開(kāi)始并沒(méi)有清晰完滿的人物,在一遍遍的排練中梳理角色、摸索故事,把即興過(guò)程中流淌出的臺(tái)詞加入到最終版劇本里,看起來(lái)是耗時(shí)的笨辦法,卻保證了人物和故事都有自己的生命。在這個(gè)過(guò)程中,任素汐說(shuō)自己看到了片中飾演的莫默不違背意愿地自然成長(zhǎng)。
“這樣的創(chuàng)作過(guò)程本身就在幫助我梳理人物,比人物小傳還要具體,甚至把大量沒(méi)有拍出來(lái)的場(chǎng)次都還原了。相當(dāng)于一個(gè)立體式的人物小傳。我們習(xí)慣了這樣創(chuàng)作,我覺(jué)得有條件就這樣做。”
磨合的過(guò)程中,任素汐也漸漸對(duì)莫默這個(gè)角色敞開(kāi)自己的內(nèi)心。酒吧的一場(chǎng)戲有一段莫默的獨(dú)白,她說(shuō)自己想試試究竟行不行。跟莫默相處了一段時(shí)間后,任素汐在排練的時(shí)候說(shuō)出了自己最真實(shí)的想法,和《驢得水》里把蒜皮往空中一揚(yáng)說(shuō)下雪了一樣,成為影片里的點(diǎn)睛之筆。
說(shuō)明:文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!


-
提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
-
無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
-
無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

