廣播電視有聲語言有什么特性嗎?
2019-07-26
來源：中影人教育
廣播電視節(jié)目有很多種形式，但是他們都屬于一種類型，那么，廣播電視有聲語言有什么特性嗎?
一、表達明白曉暢
如前所述,播音表達就是指廣播電視節(jié)目內(nèi)容的播報方式。從口語表達的角度分析,播音表達可以分為:轉(zhuǎn)述式播報、陳述式報道、闡述式評論、敘述式交流、描述式解說等。這些口語表述方式在廣播電視傳播實踐中都客觀存在,也都具有各自的特點和應(yīng)用范圍。
(1)轉(zhuǎn)述式播報:適合代表組織、團體或權(quán)威人士發(fā)表文論或言論,也適合對文學(xué)藝術(shù)作品的朗讀。它曾經(jīng)是廣播電視中種主要的語言表達形式,是在“三級審稿播出管理體制”以及錄播機制”下派生出的一種制播手段。它依托的是一種朗讀語言或者說是“有稿播音”方法,它也是當(dāng)前播音學(xué)的主要研究對象。只要廣播電視還需要發(fā)揮“轉(zhuǎn)述”作用,這種語言形式就會長期存在,仍然具有較高的應(yīng)用價值。譬如政府文告、新聞公報、評論文章、文傳電訊等,都需要用轉(zhuǎn)述式播報,才能夠準(zhǔn)確、鮮明、生動地播報?去,隨意地加詞改句都是不嚴(yán)肅、不適當(dāng)?shù)摹?/p>
(2)再譬如播送一些經(jīng)典的文學(xué)作品(小說、散文、詩歌等),就只能用朗讀轉(zhuǎn)述的方法來表達,而不可能用其他的方法。因為這種語言表達準(zhǔn)確、清晰、生動、形象,所以當(dāng)廣播誕生之初,就被一直沿用至今。1906年的圣誕節(jié)前夕,當(dāng)加拿大裔工程師費森登在人類廣播史上,首次播岀廣播節(jié)目時,人們聽到的就是費森登朗讀《路加福音》的聲音。在我國,這種語言傳播形式已經(jīng)發(fā)展成為一門學(xué)科——播音學(xué)�？梢哉f,正是這種廣播朗讀方法發(fā)展并完善了中國播音學(xué)
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課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設(shè)在�？记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
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