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孩子學(xué)習(xí)舞蹈會(huì)影響文化課成績(jī)嗎?

2019-07-08
來源:中影人教育

  這是很多家長(zhǎng)都比較關(guān)注的一個(gè)問題,隨著越來越的家長(zhǎng)都希望孩子能學(xué)習(xí)一門舞蹈特長(zhǎng),對(duì)以后的考試和發(fā)展都有很大的幫助,但又怕影響孩子的文化課成績(jī),那么,孩子學(xué)習(xí)舞蹈會(huì)影響文化課成績(jī)嗎?

QQ截圖20190708143413.jpg

  其實(shí)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有很多這樣的例子,不僅僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)下滑不能學(xué)舞蹈了,或者因?yàn)榧译x舞蹈培訓(xùn)班太遠(yuǎn)了學(xué)不了,又或者因?yàn)楹⒆佑X得太累了所以不學(xué)了,還或者孩子學(xué)習(xí)舞蹈沒人送等等原因,但是這些也只是個(gè)例,并不能作為不讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈的理由!其實(shí)學(xué)習(xí)舞蹈對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化課和其他都是有很大的好處的,下面就跟著小編一起來看看吧!

  1、兩者并不矛盾,更是互相促進(jìn)。

  學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)和學(xué)習(xí)文化并不不矛盾,更是互相促進(jìn)。除此之外,舞蹈對(duì)這些學(xué)生的非智力因素也有相當(dāng)大的促進(jìn),“多年以來我們發(fā)現(xiàn)舞蹈班的孩子見多識(shí)廣,積極開朗,意志力強(qiáng),時(shí)間管理能力好,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神好,這些方面表現(xiàn)比同齡孩子要為突出。

  3、對(duì)文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用

  可以肯定的說 舞蹈或者其他藝術(shù)培訓(xùn)不但對(duì)文化課沒有影響,而且還會(huì)潛移默化的互相補(bǔ)充,相互促進(jìn),尤其在當(dāng)下呼吁為學(xué)生減負(fù)和提倡素質(zhì)的大背景下,讓孩子們適當(dāng)?shù)膮⒓痈鞣N形式的有益活動(dòng),不僅是一種積極的減負(fù)手段,還可以使他們得到充分的腦力休息和科學(xué)的調(diào)整,從而文化課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。

  綜上所述,想要孩子專業(yè)課和文化課都過關(guān)就需要孩子有規(guī)劃性學(xué)習(xí),積極的休息,適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)調(diào)整,靈活的記憶學(xué)習(xí)才是最佳的學(xué)習(xí)安排。也希望孩子們都能考出一個(gè)好的成績(jī)!

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    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

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    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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