朗誦氣息與歌唱?dú)庀⒂惺裁串愅?
2019-07-08
來(lái)源：中影人教育
考生們應(yīng)該都很清楚氣息對(duì)于朗誦來(lái)說，是非常重要的。同時(shí)氣息對(duì)于歌唱來(lái)說也是非常重要，那么朗誦氣息與歌唱?dú)庀⒂惺裁串愅?
朗誦中的氣息即朗誦時(shí)的呼吸。在一般情形下朗誦中所使用的氣息是“單向呼吸”而歌唱中所使用的氣息是“雙向呼吸”。 朗誦呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)與歌唱不同，比較接近大聲說話的氣流運(yùn)動(dòng)，氣息較淺，對(duì)聲帶的支持較歌唱小，朗誦與我們的日常語(yǔ)言很接近，使人感覺更輕松，通過一段時(shí)間的練習(xí)可以使我們?cè)跉庀⒎矫孀龅?ldquo;深、通、活”。歌唱時(shí)的吸氣一般吸得較深，但又不能把氣吸得過滿，這樣不利于靈活控制。
朗誦與歌唱在氣息運(yùn)用上都要求能有比較深的氣息支持，能控制調(diào)節(jié)聲音，都反對(duì)比如卡、擠、壓、掐等不自然、不科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)。通常在專業(yè)朗誦中運(yùn)用得較完善的呼吸方法是胸腹式聯(lián)合呼吸法。這種呼吸使得氣息較有深度，腹部、腰周邊明顯有力量可以支持，這種力量的運(yùn)用也可以延伸到小腹部，呼氣時(shí)也能借助腹部的能動(dòng)性來(lái)調(diào)節(jié)氣息，形成有力的呼吸運(yùn)動(dòng)。這種呼吸方法在歌唱中也被廣泛應(yīng)用。
以上就是朗誦氣息和歌唱?dú)庀⒌牟煌拖嗤帲员硌菟嚳忌跉庀⒂?xùn)練中，將其分清楚，不要張冠李戴。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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